下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
C
【解析】
試題分析:假設(shè)原子分別為A、B、C,則反應(yīng)前有3個(gè)AB分子,2個(gè)BC分子,反應(yīng)后有1個(gè)A2分子,1個(gè)AB分子,2個(gè)B2C分子,反應(yīng)的方程式可表示為:2AB+2BC== A2+2B2C;A、此反應(yīng)有單質(zhì)A2生成,正確;B、在化學(xué)變化中,原子不可以分,正確;C、此反應(yīng)有2種物質(zhì)生成,錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1,正確。故選C
考點(diǎn):物質(zhì)的分類,化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),化學(xué)方程式表示的意義。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.現(xiàn)有如下幾種常見(jiàn)物質(zhì):
A、氧氣
B、二氧化碳
C、食鹽
D、活性炭
E、碳酸鈉。
請(qǐng)用上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空:用于電器著火滅火劑的是 (1) ,供人呼吸用的是 (2) ,生活中用于做調(diào)味品的是 (3) 。
Ⅱ.下圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。某熱水器以天然氣(主要成分是CH4)為燃?xì)狻?/p>
①寫(xiě)出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式: (4) ;
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體M的化學(xué)式為 (5) 。
Ⅲ.運(yùn)動(dòng)員需要生理鹽水,補(bǔ)充水分和電解質(zhì),還會(huì)往生理鹽水中添加適量的葡萄糖(C6H12O6),以及時(shí)補(bǔ)充能量。生理鹽水的溶質(zhì)是 (6) ;葡萄糖的摩爾質(zhì)量為 (7) ,葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為 (8) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市松江區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是
A.物質(zhì)的量常用符號(hào)N表示
B.18 g H2O中含有1mol氫分子
C.1 mol SO2中約含有6.02×1023個(gè)氧原子
D.1mol任何物質(zhì)都約含6.02×1023個(gè)微粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
探究水蒸氣通過(guò)灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)。
①裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體;
②通過(guò)觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是 (13) 。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14) 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是
A.圖①:木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
B.圖②:用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣
C.圖③:向氫氧化鈉溶液中加水
D.圖④:某溫度下,向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大。20℃時(shí),50克水中最多可以溶解15克X物質(zhì),40℃時(shí),20克水中溶解6克Y物質(zhì)恰好飽和,則30℃時(shí),X、Y在水中的溶解度
A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子靜止不動(dòng) D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
①甲實(shí)驗(yàn):該裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾,燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是 (24) ,若發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1 / 5,其原因可能有 (25) ;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 (26) 。
②乙實(shí)驗(yàn):收集到氫氣的試管是 (27) (填“A”或“B”),點(diǎn)燃收集到的氫氣,
產(chǎn)生 (28) 火焰。乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 (29) 組成,電解水反應(yīng)的
化學(xué)方程式為 (30) 。
③丙實(shí)驗(yàn):把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷,觀察到 (31) 層蠟燭先熄滅(填寫(xiě)“上”或“下”)。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)為 (32) 。
④丁實(shí)驗(yàn):C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 (33) ,加熱前先通入CO的目的是 (34) ;為確保實(shí)驗(yàn)得到亮紅色的銅,當(dāng)玻璃管D停止加熱時(shí),不需要斷開(kāi)D、E裝置間的連接,原因是 (35) ;E處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式 (36) ;為避免污染環(huán)境,在F處點(diǎn)燃尾氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 (37) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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