中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中，在“物質(zhì)之妙”主題展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器(如圖所示)。這件展品是由玻璃罩內(nèi)小球的情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，溫度升高時(shí)，玻璃罩中的小球?qū)?/p>

A. 運(yùn)動(dòng)加快 B. 質(zhì)量變大 C. 間隔變小 D. 數(shù)量增多

A 【解析】當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，溫度升高時(shí)，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變，玻璃罩中的小球運(yùn)動(dòng)加快。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 空氣 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

人類需要潔凈的空氣，目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

B 【解析】 試題分析：城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的項(xiàng)目是空氣的主要污染物，空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等；A、可吸入顆粒物屬于空氣污染物；B、二氧化碳不屬于空氣污染物；C、二氧化氮屬于空氣污染物；D、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�；故選：B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。化學(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解決 糧食短缺問題起了重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是( )

A. 硝酸銨(NH4NO3) B. 碳酸氫鉀(KHCO3)

C. 尿素［CO(NH2)2］ D. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

D 【解析】A、NH4NO3含有氮元素，屬于氮肥；B、碳酸氫鉀KHCO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；C、尿素CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；D、磷酸二氫銨NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種方法制得氮?dú)�，并測(cè)得其密度，從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

(1)將清新潔凈的空氣通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸。

通過濃硫酸的目的是為了除去空氣中的_______________。

(2)將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示：反應(yīng)不能生成新的氣體)。

請(qǐng)寫出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)__________。

(3)收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g/L

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質(zhì)。測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.250 8 g/L。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

討論：瑞利教授經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的結(jié)果均小于方法Ⅰ，試分析其原因__________。

水蒸氣 紅磷等 NaNO2 + NH4Cl === N2↑+ NaCl + 2H2O 方法Ⅰ得到的氣體中除氮?dú)馔�，還有稀有氣體。 【解析】本題考查了濃硫酸的性質(zhì)，氧氣的性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫，空氣的成分。 （1）濃硫酸具有吸水性，能除去空氣中的水蒸氣； （2）紅磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體。能用于除去氧氣的物質(zhì)可以是紅磷； （3）亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4C...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

鋼鐵是工程技術(shù)中用量最多的金屬材料。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)煉鐵的原理是______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】本題考查了工業(yè)煉鐵的原理。 氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳。化學(xué)方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

A 【解析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放。所需要的儀器有：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。選A

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔。鋁塊能壓制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的

A. 導(dǎo)電性 B. 導(dǎo)熱性 C. 延展性 D. 抗腐蝕性

C 【解析】物體在外力作用下能延伸成細(xì)絲而不斷裂的性質(zhì)叫延性；在外力（錘擊或滾軋）作用能碾成薄片而不破裂的性質(zhì)叫展性。鋁能制成鋁箔，表明金屬鋁有良好的延展性。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

木炭在耐高溫的容器中(內(nèi)含足量空氣)，密封加熱，下列各圖中，能正確表示容器中所盛的氣體總質(zhì)量變化的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的木炭 與氧氣的質(zhì)量總和，所以反應(yīng)后氣體質(zhì)量增多，當(dāng)木炭完全燃燒后，氣體質(zhì)量不再增多，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)圖示食物中，屬于糖類的是___________(填字母序號(hào))，其最終的水解產(chǎn)物是___________；

(2)圖示日常用品中，使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是____________(填字母序號(hào))

C 葡萄糖(或C6H12O6) DE 【解析】(1)根據(jù)常見含糖食物解答；根據(jù)糖類在人體內(nèi)發(fā)生一系列反應(yīng)最終變成葡萄糖解答；(2)根據(jù)有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠解答。(1)圖示食物中，屬于糖類的是大米，故選C；其最終的水解產(chǎn)物是葡萄糖(或C6H12O6)；(2)圖示日常用品中，使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是DE。

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