【題目】業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水(含氯化鎂)中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂得到鎂。該方法中涉及的化學(xué)反應(yīng)不包括

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】①把貝殼制成石灰乳的方程式：CaCO3 CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；涉及的反應(yīng)有分解、化合；

②在引入的海水中加入石灰乳，方程式是：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)；

③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，方程式是：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)；

④電解熔融氯化鎂，得到金屬鎂，方程式是：MgCl2 Mg+Cl2↑為分解反應(yīng)；

沒有涉及的反應(yīng)為置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案（部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

方案一：如圖1所示

（1）請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____。

方案二：如圖2所示

（3）請(qǐng)寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

方案三：如圖3所示

（4）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（5）裝置B的作用：______。

（6）CO氣體應(yīng)由___（填“a”或“b”）通入。

（7）寫出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：①__________；②________。（答對(duì)一點(diǎn)即得分）

該化學(xué)小組用圖示的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞。

（8）甲瓶?jī)?nèi)盛__________溶液，分液漏斗內(nèi)盛__________，乙瓶中盛__________。

（9）實(shí)驗(yàn)先分離出________，方法是先關(guān)閉b，再打開a。

（10）再收集_________，方法是先關(guān)閉a，再打開b。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為____________(填字母序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是______________________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體；工業(yè)常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________(填字母序號(hào))；

(5)下列反應(yīng)可用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是_____________。

A.氫氣還原氧化鐵 B.木炭還原氧化鐵 C.一氧化碳還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是重要的有機(jī)化工原料，在化工、醫(yī)藥及運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)都有廣泛的應(yīng)用。以下是制得甲醇的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答：

（1）表示的微粒是____________（填名稱）。

（2）以上反應(yīng)中，屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是______________。

（3） 以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。

（4）上圖所示反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱

C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“分子機(jī)器”的設(shè)計(jì)和合成方面作出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下列物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的是（____）

A．金剛石 B．氫氣 C．硫酸銅 D．_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活及環(huán)境保護(hù)等密切相關(guān)。

(1)2016年12月，江蘇啟動(dòng)了保衛(wèi)碧水藍(lán)天的“263”行動(dòng)，減少煤炭消費(fèi)總量，減少霧霾天氣的發(fā)生。形成硫酸型酸雨的主要?dú)怏w是____________；嚴(yán)格整治畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染，主要是為減少_____和P等元素及化學(xué)需氧量對(duì)水體的污染；

(2)節(jié)能減排、低碳出行對(duì)構(gòu)建智慧能源系統(tǒng)有重要意義，下列措施不能減少二氧化碳排放的是

__________(選填字母)；

A.利用太陽(yáng)能制氫 B.推廣使用煤液化技術(shù)

C.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng) D.關(guān)停小火電企業(yè)

(3)以下物質(zhì)垃圾不屬于標(biāo)志的是_____________(選填字母)；

A.廢報(bào)紙 B.廢鋁制的易拉罐 C.煙蒂、渣土

(4)目前正在推廣用尿素水解液來消除柴油汽車尾氣中的氮氧化物。寫出尿素水解液中的NH3與NO在催化劑作用下，反應(yīng)生成無污染物質(zhì)的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn)。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似，寫出SO2溶解在NaOH溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________（填序號(hào)）。

A、扇聞兩種氣體的氣味

B、觀察兩種氣體的顏色

C、將兩種氣體分別通入NaOH溶液中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

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