【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
[提出問題]鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
[查閱資料]①濃硫酸能與鋅反應,但不產生氫氣,也不會產生氧氣;②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
[提出猜想]甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2。
[實驗探究]為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如圖所示的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究。
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有______________。
(2)B裝置的作用是_________________。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是________;加熱一段時間后,觀察到黑色物質變成紅色,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生反應的化學方程式:___________________。
[討論](1)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氫化硫.為什么在反應過程中又產生又產生了氫氣呢?用文字簡述原因______________;
【答案】SO2 除去混合氣體中的水蒸氣 排出玻璃管中的空氣 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩?/span>
【解析】
(1)由資料可知,二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以觀察到品紅溶液褪色說明氣體中含有SO2。故答案為:SO2;
(2)B裝置中裝有濃硫酸,利用濃硫酸的吸水性,可以除去混合氣體中的水蒸氣。故答案為:除去混合氣體中的水蒸氣;
(3)在點燃酒精燈之前,先通一段時間的氣體,是為了排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸。由于氫氣具有還原性,可以將氧化銅還原為銅單質,可以觀察到黑色物質變成紅色。故答案為:排出玻璃管中的空氣;
(4)D裝置的作用是吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣。此反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
[討論](1)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫。隨著反應進行,濃硫酸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣。故答案為:隨著反應的進行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩帷?/span>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,與生活密切相關。
(1)水是人類寶貴的自然資源。
①凈化水時放入活性炭除去色素、異味,是利用了活性炭的____________性。
②高鐵酸鈉(Na2FeO4)用于自來水凈化消毒,其原理為:4Na2FeO4+10R=4Fe(OH)3(膠體)+3O2+8NaOH,未知反應物R的化學式為____________。
③飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用______________方法來降低水的硬度。
(2)家庭中處處都有化學的身影。
①武德合金常用作保險絲,是因為合金的熔點比組成它的純金屬的熔點要________(填“高或“低”)。
②小蘇打可以用作烘焙糕點的膨松劑,原理是小蘇打在受熱情況下分解生成純堿、水和一種氣體,寫出反應的化學方程式______________________________。
(3)我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設備供電。該過程是______________能轉化為電能。
(4)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統微電腦控制器應用了一種新型材料氮化鋁(AlN)。工業(yè)上在氮氣流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁,并生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實驗。請回答:
(1)從宏觀角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時,溶液的顏色變化為_____,此時溶液的溫度是_____。
(2)當溶液的溫度降為38℃時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是_____(填序號)。
A 品嘗燒杯中溶液的味道
B 用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感
C 往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色
D 滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成
(3)如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應的實質可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產生氣體_____(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(化學式用x表示)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應的化學方程式為: .下列說法錯誤的是
A.乙硫醇是有機物
B.乙硫醇是由碳、氫、硫原子構成的。
C.乙硫醇中碳、硫元素的原子個數比為2:1
D.乙硫醇中硫元素的質量分數最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中可能含有氮氣、氯化氫、一氧化碳中的一種或幾種。將上述氣體樣品依次通過足量飽和碳酸氫鈉溶液和灼熱的氧化銅后恢復至原來的溫度(室溫),氣體體積均無明顯變化,但氧化銅部分變紅。再將氣體通過足量氫氧化鈉溶液,氣體體積減少但仍有少量氣體剩余.則該混合氣體的成分是
A.N2、HCl、CO
B.N2、CO
C.一定有N2、CO,可能有氯化氫
D.一定有CO,可能有N2,和HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】賴氨酸是人體必備的氨基酸之一,能促進人體發(fā)育、增強免疫功能。其化學式為C6H14N2O2,下列有關敘述不正確的是( 。
A.賴氨酸是由分子構成的有機化合物
B.賴氨酸中氫元素的質量分數最小
C.一個賴氨酸分子中含有24個原子核
D.賴氨酸分子中各元素的質量比為36:7:14:16
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【題目】下列是實驗室常用的制取氣體裝置,請回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若用C裝置收集氧氣,驗滿方法是_____,若用圖二裝置收集氧氣,氣體應從_____通入(填“b”或“c”),收集氧氣時,瓶內氣體增多,壓強_____,_____外界大氣壓,在壓強差的作用下水沿導管流出。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),確定的依據是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置:
回答下列問題:
(1)寫出儀器abcd的名稱:a_____,b_____,c_____,d_____。
(2)若要制取氧氣,應將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連(填序號)。在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花,其目的是_____。把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出_____色火焰,生成一種有_____氣味的氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常見金屬的活動性順序如下:
請回答下面問題:
(1)金屬活動性順序表中的X是_____元素。
(2)若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時間后都沒有觀察到任何的現象,原因可能是_____。
(3)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間的變化情況如下圖所示。
AB段發(fā)生的化學方程式_____。圖中B點溶液中含有的溶質有_____。
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