根據(jù)如圖所示填空

（1）請(qǐng)寫出各儀器的名稱
A
燒杯
燒杯
B
漏斗
漏斗
  C
酒精燈
酒精燈
 D
集氣瓶
集氣瓶

E
量筒
量筒
 F
膠頭滴管
膠頭滴管
　G
玻璃棒
玻璃棒
H
藥匙
藥匙

（2）請(qǐng)寫出給試管加熱的儀器是
C
C
（用序號(hào)填空，下同）
（3）可在酒精燈上直接加熱的是
試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝
試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝

（4）可用于收集和貯存少量氣體的是
D
D

（5）將不溶性固體與液體分離所需的儀器是
ABG
ABG

（6）可用于配制溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)的儀器是
A
A
．
分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱．
（2）酒精燈常做熱源．
（3）可用于直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．
（4）集氣瓶用于少量氣體的貯存．
（5）將不溶性固體與液體分離所需的儀器有圖中的燒杯、玻璃棒和漏斗．
（6）燒杯可用于配制溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)．
解答：解：（1）圖中A、B、C、D、E、F、G、H的名稱分別是燒杯、漏斗、酒精燈、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙．
故答案為：燒杯、漏斗、酒精燈、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙．
（2）給試管加熱的儀器是酒精燈．
故答案為：C．
（3）可用于直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．
故答案為：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．
（4）集氣瓶用于少量氣體的貯存．
故答案為：D．
（5）過濾能使不溶性固體和液體物質(zhì)分離，分離時(shí)所需用到的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．
故答案為：ABG．
（6）燒杯可用于配制溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)．
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見儀器的使用，屬于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，請(qǐng)用儀器序號(hào)填空：

（1）用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)儀器
G
G
；
（2）量取一定何種的液體藥品時(shí)，要用到的儀器
F
F
；
（3）溶解、過濾、蒸發(fā)都要用到的儀器
D
D
；
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣所需儀器
A、C、G
A、C、G
；
（5）在給
D
D
加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?宿豫區(qū)一模）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C或D
C或D
，反應(yīng)的方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
，收集裝置應(yīng)選擇
E
E
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告填空：
探究目的：
探究氫氧化鈉溶解時(shí)伴隨的熱量變化
探究氫氧化鈉溶解時(shí)伴隨的熱量變化
．
實(shí)驗(yàn)用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、氫氧化鈉固體、水．
操作過程如圖所示：

（1）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為：
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
．
（2）圖示③中錯(cuò)誤操作改正后，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？為什么�?!--BA-->
不能
不能
、
沒有測(cè)量加入氫氧化鈉固體前水的溫度
沒有測(cè)量加入氫氧化鈉固體前水的溫度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，③
水槽
水槽
．
（2）欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
B
B
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
．
（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是
及時(shí)添加液體藥品
及時(shí)添加液體藥品
、
控制反應(yīng)速度
控制反應(yīng)速度
．
（5）用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體與固體脫離接觸
試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體與固體脫離接觸
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 （填序號(hào)），收集裝置是
D或F
D或F
（填序號(hào)）．
（7）若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從
a
a
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案