（2011?廣東）下列曲線正確的是（　�。�
分析：圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過(guò)程．
A、圖象的意義是鹽酸稀釋后溶液會(huì)變?yōu)閴A性，酸無(wú)限稀釋永遠(yuǎn)呈酸性．
B、硫酸溶于水不會(huì)降溫，要抓住圖象的始態(tài)和終態(tài)的高低．
C、碳酸鈣煅燒生成生石灰和二氧化碳?xì)怏w，可根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量大小進(jìn)行分析．
D、根據(jù)氣體的溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行解答．
解答：解：A、當(dāng)水的量無(wú)限加大時(shí)，酸的pH不會(huì)大于7，變成堿性，所以錯(cuò)誤．
B、濃硫酸溶于水要放熱，但隨著硫酸的加入，水分愈來(lái)愈少，溫度會(huì)逐漸降低，最終和原硫酸溫度一致，所以錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣分解生成生石灰和二氧化碳，所以固體質(zhì)量減少，正確．
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大．要準(zhǔn)確解答此類(lèi)題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮，可快速解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
溫度（℃）020406080100
溶解度
（g）		NaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是
氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度
氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度
（寫(xiě)一條）．
（2）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是
溶液會(huì)變渾濁
溶液會(huì)變渾濁
；現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙
＜
＜
甲（填＞、＜、=）．
（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
；加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是
將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
．
（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是
NaOH
NaOH
、
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（寫(xiě)化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
、過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)23堿和堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：信息分析題

（2011年廣東，21題）下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

 

（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是___________（寫(xiě)一條）。

（2）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是_______；現(xiàn)有20℃是Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙______甲（填＞、＜、＝）。

（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

 

 

（Ⅰ）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是______________。

（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是__________、_________（寫(xiě)化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、_______、過(guò)濾。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?廣東二模）下表是元素周期表的一部分：
族
周期		IA
一1H
1，008		ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2He
4，003
二3Li
6，941		4Be
9，012		5B
10，81		6C
12，01		7N
14，01		8O
16，00		9F
19，00		10Ne
20，18
三11Na
22，99		12Mg
24，31		13Al
26，98		14Si
28，09		15P
30，97		16S
32，06		17Cl
35，45		18Ar
39，95
（1）16號(hào)元素的元素符號(hào)為；該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右，則X的數(shù)值=．

（2）8號(hào)元素和13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為．
（3）請(qǐng)用表中的元素符號(hào)所組成的反應(yīng)物寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式：有水生成的化合反應(yīng)：．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省中考化學(xué)一模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?廣東一模）向盛有22.3 g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入216.1 g稀鹽酸恰好反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖所示：燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為300 g．回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)固體混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所需時(shí)間約為_(kāi)_____S．
（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量______g．
（3）反應(yīng)后，得到室溫下的不飽和溶液．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省中考化學(xué)一模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?廣東一模）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：
族周期IA

1		1 H
1.008		IIAIIIA
IV A
VA
VIA
VIIA		2 He
4.003

2		3 Li
6.941		4 Be
9.012		5 B
10.81		6 C

12.01		7 N
14.01		8 O
16.00		9 F
19.00		10 Ne
20.18

3
Z
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題．
（1）相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素，其原子序數(shù)為，核電荷數(shù)為7的元素屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”）．
（2）第二周期共有種元素，該周期元素原子的核外數(shù)相同．
（3）3號(hào)元素和11號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的數(shù)相同；
周期表中Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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