“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”南通市將在城區(qū)范圍內(nèi)啟動(dòng)公共自行車便民服務(wù)項(xiàng)目，一期將投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，免費(fèi)供市民使用。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（     ）
A．用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花
B．節(jié)約用紙，草稿紙使用時(shí)要兩面都用
C．為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上
D．利用垃圾發(fā)電，變廢為寶
C

試題分析：“低碳生活” 就是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。用洗澡水沖洗廁所，洗米水澆花，減少電能的消耗；節(jié)約用紙，草稿紙雙面使用，可以減少森林的砍伐；利用垃圾發(fā)電，變廢為寶，有利于節(jié)約能源的消耗，符合節(jié)能減排，A、B、D正確，長(zhǎng)期QQ掛在線上，會(huì)造成電能的消耗，不符合”低碳生活”。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

去冬今春，我國(guó)多個(gè)省市均出現(xiàn)了霧霾天氣，給人們的生活和身體健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．近年來(lái)，汽車尾氣的大量排放是形成霧霾的一個(gè)重要因素
B．下雨或刮風(fēng)有助于霧霾的消散，因此霧霾無(wú)需治理
C．燃放煙花爆竹或冬天用燃煤取暖均會(huì)加劇霧霾天氣的形成
D．霧霾天氣人們要減少出行或盡量不要在戶外活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

請(qǐng)你分析比較后就對(duì)環(huán)境的影響方面談?wù)勀愕慕Y(jié)論和看法（1）_____________________；
（2）針對(duì)這種情況，你的一點(diǎn)建議是___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）下圖為垃圾箱上的標(biāo)志。

（1）廢礦泉水瓶應(yīng)投入標(biāo)有（填“A”或“B”）的垃圾箱。
（2）垃圾分類回收的意義：     （寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好健康興化”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A．實(shí)行垃圾分類回收再利用B．對(duì)污水進(jìn)行綜合治理
C．在汽車上安裝尾氣凈化裝置D．鼓勵(lì)購(gòu)買轎車，限制公共交通的發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬伞?br />【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：         。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                      。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：              。
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是                                   。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冰島南部的艾雅法拉火山爆發(fā)，巖漿融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對(duì)航空運(yùn)輸、氣候和人體健康均受到長(zhǎng)期影響。

（1）火山爆發(fā)時(shí)，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是        ，這種氣體若遇到雨水，極遇形成硫酸型的酸雨，寫(xiě)出其形成該酸雨過(guò)程的化學(xué)方程式             （寫(xiě)出一個(gè)即可）。
（2）火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴(yán)重影響人們的出行。其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的     污染物。
（3）火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成         污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識(shí)和原理。下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是       （填序號(hào)）。
①實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
②使用清潔能源
③分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（  ）
A．O2B．N2C．SO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

至去年9月以來(lái)，我國(guó)許多地區(qū)發(fā)生較大范圍霧霾天氣，PM2.5是造成這樣天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣壓中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤），PM2.5對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大
（1）以下不屬于化石燃料的是　　（填字母，下同）；
A、天然氣           B、石油      C、氫氣         D、煤
（2）下列措施中能降低空氣中PM的是　  　；
A、植樹(shù)造林              B、露天焚燒秸稈      
C、霧霾天氣出行戴口罩     D、盡量乘公交車或騎自行車出行，少開(kāi)私家車
（3）大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)以外，還會(huì)引起其它環(huán)境問(wèn)題，如：　　、　
　       等，因此人們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源；
（4）汽車尾氣中含有多種大氣污染物，在催化劑的作用下可以使其中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，這樣能減少空氣的污染，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                        　

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