下列各組物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)是雜質(zhì)），適量加入一種試劑，待反應完成后過濾，再蒸干濾液（蒸發(fā)過程中不發(fā)生化學反應）．濾液蒸干后不可能得到純凈物的是


  1. A.
    Ag（Cu）
  2. B.
    NaCl（K2SO4）溶液
  3. C.
    ZnCl2（CuCl2）溶液
  4. D.
    KCl（CuSO4）溶液
B
分析：A、根據(jù)硝酸銀與銅發(fā)生置換反應分析；
B、根據(jù)雜質(zhì)中的鉀離子沒法除去分析；
C、根據(jù)鋅可以與氯化銅反應分析；
D、根據(jù)氫氧化鋇與硫酸銅反應生分析；
解答：A、加入硝酸銀與銅發(fā)生置換反應生成硝酸銅和銀，濾液為硝酸銅；
B、除去氯化鈉中的硫酸鉀可以引進鋇離子，除去硫酸根離子，但會產(chǎn)生鉀鹽，所以得不到純凈的氯化鈉；
C、加入鋅可以與氯化銅反應生成氯化鋅，后過濾，再蒸干濾液得到純凈的氯化鋅；
D、加入氫氧化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀，后過濾，再蒸干濾液得到純凈的氯化鉀；
故選B．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?如東縣模擬）“情境-研討-建構-運用”是開展研究性學習的一般思路：
【情境練習】下列各組物質(zhì)間均能夠發(fā)生反應，請寫出③、④反應的化學方程式：
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③氫氧化鋇溶液與硫酸
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
．
④碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液
Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
Na2CO3+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaCO3↓
．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物解離產(chǎn)生的陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水，如①中Cu2+和OH-結合生成氫氧化銅沉淀，②中H+和CO32-結合生成二氧化碳氣體和水，③中
鋇離子和硫酸根離子結合成硫酸鋇沉淀、氫離子和氫氧根離子結合成水
鋇離子和硫酸根離子結合成硫酸鋇沉淀、氫離子和氫氧根離子結合成水
，
④中
碳酸根離子和鋇離子結合成碳酸鋇沉淀
碳酸根離子和鋇離子結合成碳酸鋇沉淀
．
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式．在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有CO32-、SO42-，請將它們填入下面合適的“（　�。爸�，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡．

【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．現(xiàn)有硫酸鈉溶液中含有少量的硫酸銅雜質(zhì)，可以加入
NaOH
NaOH
（填寫化學式）去除．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

“情境-研討-建構-運用”是開展研究性學習的一般思路：
【情境練習】下列各組物質(zhì)間均能夠發(fā)生反應，請寫出③、④反應的化學方程式：
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液　　　 ②碳酸鈉溶液與硫酸
③氫氧化鋇溶液與硫酸________．
④碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液________．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物解離產(chǎn)生的陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水，如①中Cu2+和OH-結合生成氫氧化銅沉淀，②中H+和CO32-結合生成二氧化碳氣體和水，③中________，
④中________．
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式．在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有CO32-、SO42-，請將它們填入下面合適的““中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡．

【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．現(xiàn)有硫酸鈉溶液中含有少量的硫酸銅雜質(zhì)，可以加入________（填寫化學式）去除．

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