如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易　_________　電子（填“得”或“失”），所形成粒子的符號(hào)是　    　，該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為　______　。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無(wú)色無(wú)味）是否含有CO2和CO．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中的試劑是（寫(xiě)名稱(chēng)，下同）
澄清石灰水
，B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
；
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁；
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅，D中澄清澄清石灰水變渾濁
；
（3）如果沒(méi)有B裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？
沒(méi)有B裝置，無(wú)法除掉CO2，從而無(wú)法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
．
（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
．
（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
碳元素的化合價(jià)都未達(dá)最高正價(jià)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一定量木炭粉與三氧化二鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體成分進(jìn)行研究．
I：假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
II：設(shè)計(jì)方案：將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比，計(jì)算出反應(yīng)產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比．
III．研閱資料：氮?dú)獠慌c碳、三氧化二鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣．實(shí)驗(yàn)室可以用飽和氯化銨（NH4C1）溶液和飽和亞硝酸鈉
（NaNO2）溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)�，產(chǎn)物中還有氯化鈉和水．
（1）寫(xiě)出制取氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）該實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體相同的是
 
（填標(biāo)號(hào)）；
A、用稀鹽酸和鋅反應(yīng)制H2  B、用MnO2和濃鹽酸加熱反應(yīng)制C12 C、用KC1O3與MnO2共熱反應(yīng)制O2
IV：實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)前要
 
；
（2）稱(chēng)取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按如圖所示裝置（必要的固定裝置和加熱裝置均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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（3）加熱前，選通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓淠康氖?!--BA-->
 
；
（4）夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁．該現(xiàn)象說(shuō)明
 
；
（5）完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱(chēng)得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g；
V：數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g；
VI：結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立．理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉濃溶液，瓶上標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

              


              
    氫氧化鈉
              體積：500mL
              化學(xué)式：NaOH
              相對(duì)分子質(zhì)量：40
              密度：1.5 g/cm3
              質(zhì)量分?jǐn)?shù)：50%（1）用20mL氫氧化鈉溶液可以配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液
               
              g．
              （2）利用剛配制好的氫氧化鈉除去混有RCl2的NaCl固體（R代表某二價(jià)金屬）．取20g該固體樣品，全部溶解在100g水中，再加入剛配制好的溶液80g，混合到恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體的質(zhì)量為9.8g．
              ①題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
               
              ；
              ②利用已知條件求解反應(yīng)生成NaCl質(zhì)量（x）的比例式為
               
              ；
              ③R的元素符號(hào)是
               
              ；
              ④原混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
               
              ；
              ⑤向反應(yīng)后所得溶液中加入173.8g水，則此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
               
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
              

						
              無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．
              （1）某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是
              B
              B

              A．K2CO3             B．KNO3        
              C．CO（NH2）2        D．Ca（H2PO4）2
              （2）某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3．
              ①KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
              101
              101
              ；
              ②要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為
              9
              9
              kg．
              （3）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

              根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷．
              ①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是
              K2CO3
              K2CO3
              ．
              ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有
              2
              2
              種情況．
              ③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
              Ca（NO3）2、KCl
              Ca（NO3）2、KCl
              ．
              

			
              

			
              
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
              

						
              某學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一定量木炭粉與三氧化二鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體成分進(jìn)行研究．
              I：假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
              II：設(shè)計(jì)方案：將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比，計(jì)算出反應(yīng)產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比．
              III．研閱資料：氮?dú)獠慌c碳、三氧化二鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣．實(shí)驗(yàn)室可以用飽和氯化銨（NH4Cl）溶液和飽和亞硝酸鈉
              （NaNO2）溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)�，產(chǎn)物中還有氯化鈉和水．
              （1）寫(xiě)出制取氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式______；
              （2）該實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體相同的是______（填標(biāo)號(hào)）；
              A、用稀鹽酸和鋅反應(yīng)制H2  B、用MnO2和濃鹽酸加熱反應(yīng)制Cl2 C、用KC1O3與MnO2共熱反應(yīng)制O2
              IV：實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象：
              （1）實(shí)驗(yàn)前要______；
              （2）稱(chēng)取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按如圖所示裝置（必要的固定裝置和加熱裝置均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

              （3）加熱前，選通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓淠康氖莀_____；
              （4）夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁．該現(xiàn)象說(shuō)明______；
              （5）完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱(chēng)得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g；
              V：數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g；
              VI：結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立．理由是______．
              

			
              

			
              
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