【題目】已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物，E是應用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質(zhì)，D常溫下為氣體。A、B、C、D、E間反應的關系如右圖所示(“→”表示某一物質(zhì)通過一定反應可得到箭頭指向的另一種物質(zhì)，“－”表示連線兩端的物質(zhì)能反應)。請用初中知識回答下列問題：

(1)寫出A的名稱_______，E的化學式_______；

(2)寫出實現(xiàn)C→B反應的化學方程式___________________________________；該反應屬于基本反應類型中的_______；

(3)自然界中實現(xiàn)D→C的轉化稱為_______。

【答案】 過氧化氫 CH4 2H2+O22H2O 化合反應 光合作用

【解析】（1）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：E是應用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質(zhì)，因此E是甲烷，化學式為CH4；D常溫下為氣體二氧化碳；已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此A是過氧化氫，B是水，C是氧氣；

（2）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，化學方程式為：2H2+O22H2O；，反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；

（3）自然界中實現(xiàn)可以通過植物的光合作用將二氧化碳轉化為氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在材料、能源的研究和開發(fā)中起到重要的作用。

（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，化學式是CH48H2O，在溫度升高時會釋放出甲烷。

①甲烷屬于__________（填序號）。

A．混合物 B．純凈物 C．化合物 D．氧化物

②甲烷在充足的氧氣中燃燒的生成物有__________________________。

（2）石墨烯（化學式為C）是從石墨中分離出的單層石墨片，它是世界上已知的最薄、最堅硬的新型材料，有良好的導電性和導熱性。

①下列有關石墨烯的說法正確的是______________。

A．在常溫下，化學性質(zhì)不活潑 B．硬度比金剛石小 C．能夠導電和導熱

②將甲烷（CH4）在銅基體上高溫發(fā)生分解生成氫氣，同時碳原子會沉積吸附在銅的表面連續(xù)生長成石墨烯。該反應的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體，回答有關問題：(注：氯化鈣溶液呈中性)

① 寫出儀器的名稱：a__________、b_________。

②用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______(填序號，下同)，反應的化學方程式是_________。

③ 實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，若欲控制反應的發(fā)生與停止，選擇的發(fā)生裝置是____________；裝置D為反應的_______________________(填“進行”或“停止”)狀態(tài)，充分反應后，向反應后的混合溶液中滴入紫色石蕊試液，試液變紅色，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL)，實驗步驟如下：

①如圖連接儀器，向外拉注射器的活塞，一段時間后，松開手，注射器的活塞恢復至原位。

②在有孔燃燒匙上放置一小塊(足量)白磷，塞緊橡膠塞，關閉K。

③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

④打開K，將注射器的活塞向上拉到100mL處，觀察現(xiàn)象。

⑤2分鐘后，迅速將注射器的活塞推至底部，并立即關閉K，觀察現(xiàn)象。

⑥……。

回答下列問題：

(1)步驟①的實驗目的是___________________。

(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)步驟④觀察到的現(xiàn)象是__________。

(4)該實驗過程中熱水的作用是__________。

(5)步驟⑥的操作及觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

①科學家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術。下圖是水在一定條件下的轉化過程。

Ⅰ.寫出電解水裝置反應的化學方程式_______________。

Ⅱ.燃料電池反應的微觀模擬圖如下圖所示

“ ”表示的微粒名稱是____________；反應后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號)

A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)

C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少

Ⅲ.該轉化過程中，可循環(huán)利用的甲物質(zhì)是________。該技術的優(yōu)點是_______。(選填編號)

A. 開發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染

C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成

②凈化水有多種方法。

Ⅰ.活性炭去除異味，活性炭主要起_____________作用。消毒水時常用二氧化氯，ClO2中氯元素的化合價是_________。

Ⅱ.應急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時，可收集到500 g可飲用水，此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖裝置進行木炭、一氧化碳與氧化銅反應的實驗，請回答。

（1）圖1實驗的名稱是木炭 __________（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應的化學方程式是________。實驗結束時，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是______ 。

（2）圖2實驗中，先通一會兒一氧化碳后，C處加熱反應開始，此時E處_______（選填“有”或“沒有”）火焰。實驗結束時先停止C處加熱，待___時停止通一氧化碳，目的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答問題

（l）實驗室常用固體藥品________（填寫化學式）和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，該反應的化學方程式為________________。停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是_________。用裝置C收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（2）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋好集氣瓶。

（3）實驗室常用石灰石和________（填寫名稱）制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________（填字母）。其反應的化學方程式是：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

鎂是一種銀白色金屬，密度為l.74g/c．熔點為650℃，沸點為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性。在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉，就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點燃，伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，會觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強光，反應結求后，可看到生成白色固體氧化鎂(Mg0)，和集氣瓶內(nèi)壁附著黑色固體碳(C)，說明鎂能與二氧化碳反應，生成氧化鎂和碳，依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)金屬鎂的物理性質(zhì)有________，（找到一點即可給分）

(2)金屬鎂的用途有____

(3)金屬鎂與二氧化碳反應的化學方程式為____

(4)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災，消防官兵可以選用____滅火

A．沙土 B．二氧化碳 C．水

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