葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜與健康,它是生產(chǎn)生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)物。分子式為C6H12O6,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.葡萄糖能為人體提供能量,其轉(zhuǎn)化過(guò)程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O
B.除葡萄糖所屬的糖類(lèi)外,六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
C.糖類(lèi)俗稱(chēng)“碳水化合物”,說(shuō)明葡萄糖就是由碳和水組成的混合物
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶1∶8
選C。A中葡萄糖在給人體提供能量時(shí),在氧氣的作用下轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳,說(shuō)法正確;B中六大營(yíng)養(yǎng)素是:糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水,說(shuō)法正確;C中葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物,不是混合物,說(shuō)法錯(cuò)誤;D中葡萄糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為(12×6)∶(1×12)∶(16×6)=6∶1∶8。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于自然界中水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的
B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會(huì)造成天然水體污染
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是( )
A.ZnSO4溶液(CuSO4溶液)——加入過(guò)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
B.CaCl2固體(CaCO3)——加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
C.NaCl溶液(MgCl2溶液)——加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
D.CO2(CO)——點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸,排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性,下列試劑中最合適的是( )
A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液
C.稀醋酸 D.KNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)不含碳元素和氫元素,它不可能是①酸②堿③鹽④有機(jī)物中的( )
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.托盤(pán)天平:稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)
B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D.試管:加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃時(shí)有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液,另一瓶是不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是( 。
A.加一定量的水
B.加入少量的硝酸鉀晶體
C.降低溫度
D.t℃時(shí)蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有( )
A.Ca(OH)2和H2 B.CaCO3、NaOH和H2 C.NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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