科目:初中化學 來源:2018年春九年級人教版化學下冊:專題復(fù)習(三) 化學計算 題型:選擇填充題
在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4克鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( )
A. 8.4 g鋁 B. 8.4 g氧化鈣
C. 8.4 g鋅 D. 8.4 g碳酸鎂
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題:第十一單元 周周練(第十一單元) 題型:選擇題
“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標,荷澤市多地已經(jīng)開始實行電動公交出行,推廣太陽能路燈,升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B.盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染”
C.植樹造林,增大綠化面積 D.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:單元測試(一) 常見的酸和堿 題型:選擇題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:單元測試(一) 常見的酸和堿 題型:選擇填充題
有A、B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們在甲溶液和乙溶液中顯示的頤色如表。下列判斷錯誤的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能為11
C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體
D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色
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科目:初中化學 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①_____________;②_______________。
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科目:初中化學 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:選擇題
下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是
A.①用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題:期中測試 題型:探究題
某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。
【查閱資料】該反應(yīng)充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。
(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用________________(填試劑名稱)。
探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈________性。
探究二:白色粉末成分的探究
【猜想與假設(shè)】甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉。
【設(shè)計并進行實驗】
(1)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想____________(填“正確”或“不正確”)。
(2)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖),記錄如下表:
實驗①的化學方程式為_________________________;表中a=_______;V1_____(填“>”“<”或“=”)V2。
【分析并得出結(jié)論】
如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論?__________________________________。
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物
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