除去下列物質中少量雜質(括號內的物質)的方法,合理的是( 。
A、CaO(CaCO3):加入足量的稀鹽酸
B、CO2(CO):在氧氣中點燃
C、CO2(HCl、H2O):通過盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管
D、N2(O2、H2O):先通過加熱的銅網(wǎng),再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
C、CO2和HCl氣體均能與燒堿反應,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶除去水蒸氣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

同質量同濃度的NaOH溶液和HCl溶液混合,向所得的溶液中滴入石蕊試液會( 。
A、變藍色B、變紅色
C、不變色D、變無色

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質量的鐵粉放入AgNO3與Zn(NO32的混合溶液中,充分反應后,過濾,向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生.則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是( 。
A、濾渣中一定含有銀和鋅
B、濾渣中一定含有單質銀、鐵、鋅
C、濾液中的溶質只有Fe(NO32
D、濾液中一定含有Fe(NO32和Zn(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為24%,則其中氮氣的質量分數(shù)可能為( 。
A、20%B、40%
C、60%D、80%

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集氧氣,不需使用的一組儀器是(  )
A、燒杯  玻璃棒
B、試管  集氣瓶
C、酒精燈  鐵架臺
D、導氣管  單孔塞

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年5月12日是我國第五個“防災減災日”,以下處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是(  )
A、身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B、人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退
C、用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D、逃生路線被火封住,應退回室內,關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)生求救信號

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質充分反應后,所得溶液的質量比反應前溶液的質量減小的是( 。
A、鐵片浸入稀鹽酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中
D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質的俗名中,屬于同種物質的是( 。
A、燒堿、火堿、苛性鈉
B、熟石灰、消石灰、生石灰
C、金剛石、大理石、石灰石
D、火堿、純堿、燒堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

鹽酸是實驗室常用的重要試劑,請回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應,設計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌圖1.
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是
 

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是圖
 
(填寫字母標號).
(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣圖2.
①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是
 
(填寫字母,下同),制取氫裝置的連接順序是
 

②塊狀固體加入試管中的方法是
 
.  ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 

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