水是寶貴的資源．請按要求回答下列問題：
（1）右圖是電解水實驗的示意圖，試管A中產(chǎn)生的氣體是

，試管B與試管A中產(chǎn)生的氣體體積比為

．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用

來區(qū)分硬水和軟水，常用

的方法來降低水的硬度．

分析：（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答，正極長生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，二者的體積是：1：2；
（2）根據(jù)硬水和軟水與肥皂水反應的現(xiàn)象不同來區(qū)分硬水和軟水，煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量．

解答：解：（1）由裝置可知，試管A中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管B產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；
（2）由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多．所以，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．由于煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量．所以常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答為：（1）氫氣，1：2；（2）肥皂水，煮沸．

點評：本題主要考查了水的電解，硬水、軟水的區(qū)別、轉(zhuǎn)化，難度不大，屬于基礎性的知識．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?德化縣模擬）空氣是一種寶貴的資源．用如圖甲所示裝置，測定空氣里氧氣的含量．實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．

（1）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的

．請寫出其中兩點關于剩余氣體的有關性質(zhì)：①

難溶于水

、②

不支持燃燒等

；
（2）而某同學在做該實驗中，A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5，試問導致該實驗結(jié)果的原因可能是

裝置漏氣（或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等）

（答一種就可）．
（3）某化學興趣小組對此實驗裝置進行了改進，設計如圖乙（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．回答下列有關問題：改進實驗（鐵架臺略去）中的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
你認為正確的實驗操作順序是

④①③②

（填序號）．
（4）實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為

mL刻度處才停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題