15．丙氨酸是構成蛋白質(zhì)的基本單元，如圖是丙氨酸的分子結構模型，下列有關丙氨酸的敘述正確的是（　　）
A．丙氨酸屬于有機物B．丙氨酸是由多個原子構成的
C．該分子由四種元素構成D．丙氨酸中，碳氧元素質(zhì)量比為3：2

分析 A．根據(jù)有機物的定義來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結構來分析；
C．根據(jù)分子結構來分析；
D．根據(jù)各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析

解答 解：由丙氨酸的分子結構模型圖，1個丙氨酸的分子是由3個碳原子、7個氫原子、3個氧原子和1個氮原子，其化學式可寫為C3H7O2N．
A、丙氨酸中含有碳元素，故為有機物；
B．丙氨酸是由丙氨酸分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．分子是由原子構成的，不是由元素構成的，故錯誤；
D．丙氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比是：（12×3）：（16×2）=36：32；故錯誤．
故選A

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．碳銨（NH4HCO3）是一種具有氨味的化肥，易溶于水，受潮時，常溫下即能分解并放出氨氣，溫度越高分解越快．下列說法錯誤的是（　�。�
A．儲存時，不能受潮或暴曬
B．碳銨中氮元素的化合價為-3價
C．碳銨屬于復合肥
D．能聞到碳銨的氣味是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法．下列推理得出的相關結論正確的是（　�。�
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
B．氫氧化鈉固體加入水中溫度升高是因為其溶于水放熱，生石灰加入水中溫度升高也因為氧化 鈣溶于水放熱
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中難溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、濾紙和玻璃棒（填一種儀器名稱）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．下面實驗設計能夠達到目的是（　�。�
實驗內(nèi)容實驗設計
A分離CO2、H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2
B除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba（OH）2加入過量的Na2CO3溶液，過濾
C除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3加水溶解、過濾、洗滌、干燥
D證明NaOH溶液部分變質(zhì)取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）上述化學變化中，沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氮原子；
（3）由圖看出，生成物屬于化合物的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．我國古代掌握了多種金屬冶煉技術．
（1）春秋時期，發(fā)明了冶鐵技術，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）2015年，海昏侯墓出土了大量的青銅器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．試推測銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：
①3個鐵離子3Fe3+．②2個氫分子2H2．
（2）硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽．請結合硒元素的“身份證”信息填空：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列標志表示“物品回收標志”的是（　�。�
A．B．C．D．

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