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【題目】下列化學反應，有黑色固體生成的是 （ ）

A. 加熱銅綠B. 過氧化氫和二氧化錳制氧氣

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 木炭在空氣中燃燒

【答案】AC

【解析】

A、銅綠分解產生氧化銅、水和二氧化碳，其中氧化銅是黑色固體，故符合題意；

B、過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產生水和氧氣，沒有固體，故不符合題意；

C、鐵絲和氧氣點燃生成四氧化三鐵是黑色固體，故符合題意；

D、碳和氧氣點燃生成二氧化碳，沒有固體的產生，故不符合題意。

故選AC。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含 量，進行如下探究實驗：
如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒和紅磷一樣發(fā)生的是相同的反應，不同的是所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題：

實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的 現象是 ， 該反應的文字表達式是 。實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度處，出現該現象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的而生成了固態(tài)的 ， 從而使玻璃容器內的氣體體積（填“增大”、“減小”或“不變”）。
此反應中白磷要過量，目的是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】上世紀八十年代以來，我國就一直將環(huán)境保護作為一項基本國策。下列做法中不利于保護我們生存環(huán)境的是（　�。�

A. 鼓勵家庭生活垃圾分類收集

B. 發(fā)展低碳經濟，減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

C. 攜帶布袋購物，減少塑料袋的使用

D. 大量施用化肥、農藥來提高糧食產量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置，對該實驗認識正確的是 （ ）

A.使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內壓強下降，水面上升
D.紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬不能跟稀鹽酸反應產生氫氣的是（　�。�

A. 銀B. 錫C. 鋁D. 鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2 ， 如圖表示一定質量的KClO3和 固體混合物受熱過程中，某變量 隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是

A.固體中氧元素的質量
B.生成 的質量
C.固體中 的質量
D.固體中KClO3的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素與人體健康關系正確的是（　　）

A. 缺鋅會引起佝僂病B. 缺鈣會引起貧血

C. 缺碘會引起甲狀腺腫大D. 缺鐵會引起壞血病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某公共場所，有如下廣告：

問：
（1）NH4NO3 分子中N∶H∶O原子個數比是： ，
（2）計算NH4NO3中氮元素質量分數： （寫計算過程）因此，這是一則（真/假）廣告。
（3）每袋化肥中含氮元素多少千克？（寫計算過程）
（4）要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料，試計算需要多少千克硝酸銨？（寫計算過程，結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠色植物的呼吸作用會產生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過程可能也會產生二氧化碳，他設計了如圖實驗裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。

（1）按照實驗設計意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴密的小庭卻認為實驗還有漏洞，她建議在（選填：AB．BC或CD）之間再增加一個C裝置，就可以彌補上圖實驗設計的不足，那么，改進后的實驗裝置中，當觀察到現象時才能證明小明的猜想是正確的。
（2）請指出D裝置的一個優(yōu)點：。

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