強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是( )
A.不必檢純度,直接點燃氫氣
B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志
D.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器
科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):化學(xué)肥料 題型:單選題
某不純的硝酸銨樣品經(jīng)分析,含氮量為38%,這種氮肥可能含有的一種雜質(zhì)是( )
A. NH4Cl B. CO(NH2)2 C. (NH4)2SO4 D. NH4HCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市商水縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列環(huán)境中,鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是( )
A. 在稀鹽酸中 B. 在潮濕的空氣中 C. 在干燥的空氣中 D. 浸沒在植物油中
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市鳳陽縣、定遠縣、明光市2018屆九年級年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)象用分子理論解釋正確的是( )
A. 100L氣體壓縮在1L鋼瓶中﹣﹣分子體積變小
B. 遍地花香滿人間﹣﹣分子間有間隔
C. 碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍﹣﹣同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 水受熱變成水蒸氣﹣﹣分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年山東省高密市九年級(上)期末化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A. CO B. Fe2O3 C. CO2 D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:科學(xué)探究題
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
[知識回放]
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn________Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu
猜想2.Fe>Cu>Cr
猜想3.你的猜想是___________________________________。
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
[設(shè)計與實驗]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
[結(jié)論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想______________正確。試管3中的實驗現(xiàn)象是____________
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是______________________________。
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進行,若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是( )
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液
③FeSO4溶液、Cu、ZnSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):酸和堿 題型:單選題
酸溶液中都含有H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是( )
A. 能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水
C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D. 能與鋅反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:簡答題
做氫氧化鈣溶于水及與鹽酸反應(yīng)的實驗說明什么?
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