實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計了兩個方案:
①Cu、Fe
加適量稀鹽酸攪拌
 過濾→洗滌
②Cu、Fe 
加適量硫酸銅液攪拌
過濾→洗滌
(1)兩個方案中,較好的是
(填序號),理由是
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應

(2)你是否有更簡便的方法?如有,請寫出做法.
用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅
用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅
分析:根據(jù)鐵和銅的化學性質可知,對于方案①鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離.而(2)中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應..以上都是根據(jù)金屬的化學性質來除雜的,最簡單的方法就是根據(jù)鐵物理性質具有磁性,用磁鐵除去.
解答:解:(1)鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應.
(2)最簡單的方法就是用物理法除去鐵,根據(jù)鐵具有磁性,而銅則不能被磁鐵吸引.
故正確答案:
(1)①;鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應.
(2)用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅.
點評:本題考查學生根據(jù)所學的金屬的性質來對除雜方案的評價能力,除雜問題是初中化學的一個難點;物理除雜和化學除雜,其中化學除雜選擇試劑的原則是:不增、不減、不繁,最好的方法就是在除去雜質的同時又是原物質質量增加.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

19、(a)、硝酸鈉溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三種雜質,為使三種物質轉化為沉淀分離出來,提供的試劑是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一種試劑,濾出一種沉淀,那么所加試劑順序是
NaCl
NaOH或Na2SO4
Na2SO4或NaOH

(b)在實驗室中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計兩個方案:
甲:(Cu、Fe)加適量稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌 乙:(Cu、Fe)加適量硫酸銅,攪拌、過濾、洗滌
兩個方案中較好的是
(填序號)理由是
反應充分
;在第二步過濾中用到的玻璃儀器有:
燒杯、漏斗、玻璃棒
;在此地實驗過程中多次用到玻璃棒,其主要的作用有:①
攪拌時,加速溶解
過濾時,引流作用

你是否有更簡單的方法,若有,請寫出
用磁鐵把鐵從混合物中吸引出來

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計了兩個方案:
①Cu、Fe數(shù)學公式 過濾→洗滌
②Cu、Fe 數(shù)學公式過濾→洗滌
(1)兩個方案中,較好的是________(填序號),理由是________.
(2)你是否有更簡便的方法?如有,請寫出做法.________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計了兩個方案:
①Cu、Fe
加適量稀鹽酸攪拌
 過濾→洗滌
②Cu、Fe 
加適量硫酸銅液攪拌
過濾→洗滌
(1)兩個方案中,較好的是______(填序號),理由是______.
(2)你是否有更簡便的方法?如有,請寫出做法.______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年云南省保山市騰沖縣九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計了兩個方案:
①Cu、Fe 過濾→洗滌
②Cu、Fe 過濾→洗滌
(1)兩個方案中,較好的是    (填序號),理由是   
(2)你是否有更簡便的方法?如有,請寫出做法.   

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