6．①金剛石  ②石油  ③干冰  ④一氧化碳  ⑤石墨  ⑥氫氣  ⑦活性炭，選擇適當(dāng)序號填空
①被稱為理想的“綠色能源”的是⑥   
②被譽為“工業(yè)的血液”的是②
③可用于人工降雨的是③  
④防毒面具的濾毒罐內(nèi)裝的是⑦
⑤有良好導(dǎo)電性的是⑤．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①氫氣燃燒只生成水不污染空氣，被稱為理想的“綠色能源”，故填：⑥；   
②石油被譽為“工業(yè)的血液”，故填：②；
③干冰升華吸熱，能使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故填：③；  
④活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，防毒面具的濾毒罐內(nèi)裝的是活性炭，故填：⑦；
⑤有良好導(dǎo)電性的是石墨，故填：⑤．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：③（填序號）．
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解      ④水的凈化
（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用pH試紙來測定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將6.66g含有雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100g稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.46g．試計算：
（1）生成的氫氣質(zhì)量．
（2）鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．碳在地殼中的含量不高，但由碳元素組成的化合物卻形成了極其龐大的“家族”．
（1）如圖是元素周期表中關(guān)于碳元素的信息圖，則碳原子核外有6個電子．
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分為FeCO3，其中鐵元素的化合價為+2．
（3）現(xiàn)有含碳元素的下列物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
A．石墨    B．金剛石    C．一氧化碳    D．二氧化碳     E．乙醇
①A可用于制鉛筆芯；②C是有毒氣體；③E屬于有機物．
（4）被稱為“稻草變黃金”的反應(yīng)是指金屬鈉與二氧化碳在440℃和高壓條件下，反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉（4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$ C+2Na2CO3 ），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（5）2013年3月，世界上最輕、吸附能力極強的材料--“碳海綿”在浙江大學(xué)實驗室誕生了，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者均由碳原子構(gòu)成）．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為CO2（二氧化碳）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
（1）高錳酸鉀KMnO4；      
（2）鎂元素Mg；  
（3）3個鋁原子3Al；
（4）氮氣N2；     
（5）氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．物質(zhì)的分類是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫牡秸J(rèn)識物質(zhì)的方法之一，請觀察下列物質(zhì)，并把它們歸類到正確的位置中
①食鹽    ②雙氧水   ③高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物      ④稀有氣體  ⑤臭氧    ⑥二氧化硫   ⑦硫磺    ⑧四氧化三鐵   ⑨氫氣   ⑩液態(tài)氧氣
混合物③④；化合物①②⑥⑧；單質(zhì)⑤⑦⑨⑩；氧化物②⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某石灰廠需要測定產(chǎn)品石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如下實驗，稱取12g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．請計算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“變廢為寶、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起．寧寧家庭裝修時，設(shè)計下圖裝置（粗銅絲可滑動）來測取二氧化碳，該反應(yīng)裝置通過粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時控制反應(yīng)發(fā)生． 回答有關(guān)問題：
（1）大理石應(yīng)放在藥瓶中，裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）用裝置B收集CO2，驗滿時應(yīng)把燃著木條放在a（填字母）處，若觀察到燃著的木條熄滅現(xiàn)象，證明已集滿二氧化碳
（3）李某建議寧寧改用排水法收集二氧化碳，認(rèn)為這樣收集的二氧化碳較純凈，你認(rèn)為該建議可采納嗎？不可以你的理由是二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)
（4）要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作辦法是通過銅絲將塑料小藥瓶從稀鹽酸中提起．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．具有可燃性和還原性的化合物是（　　）
A．H2B．COC．CO2D．C

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