請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)前應(yīng)先
 
,若要測(cè)定收集二氧化碳的體積,則裝置接口的連接順序?yàn)?div id="bbfzftz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(依次填接口編號(hào)).D裝置中的植物油其作用為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用
 
 
在常溫下反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式為
 
,可選用的發(fā)生裝置為
 
,若用圖F的裝置收集氫氣,則氫氣從
 
進(jìn)入.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
二氧化碳能夠溶于水;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(5)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。
解答:解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若要測(cè)定收集二氧化碳的體積,則裝置接口的連接順序?yàn)棰佗邰冖,D裝置中的植物油其作用為防止二氧化碳溶于水.
故填:檢查裝置的氣密性;①③②④;防止二氧化碳溶于水.
(4)將B裝置改進(jìn)為C裝置,其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,其原理是:關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;                              
打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行.
故填:能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止.
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可選用的發(fā)生裝置為B裝置,若用圖F的裝置收集氫氣,則氫氣從a進(jìn)入.
故填:鋅;稀硫酸; Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;B;a.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)中不含有氧氣的是( 。
    A、空氣B、過(guò)氧化氫
    C、液氧D、河水

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法不正確的是( 。
    A、通常空氣中各成份比值保持相對(duì)穩(wěn)定
    B、植物的光合作用是地球上最重要的化學(xué)變化之一
    C、因?yàn)槎趸荚诳諝庵泻亢艿,所以它是人?lèi)生存可有可無(wú)的物質(zhì)
    D、大氣中的二氧化碳參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了下列反應(yīng):
    ①C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2                
    ②2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2
    ③CH4+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2+2H2O       
    ④C2H5OH+3O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    通過(guò)對(duì)上述四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式的分析,請(qǐng)回答:
    (1)以上四個(gè)化學(xué)方程式的相同點(diǎn)
     
    、
     
    .(任寫(xiě)兩條)
    請(qǐng)?jiān)趯?xiě)出一個(gè)具有以上共同點(diǎn)的已學(xué)的化學(xué)方程式
     

    (2)請(qǐng)找出其中一個(gè)化學(xué)方程式與其他三個(gè)的一點(diǎn)不同之處
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在化學(xué)變化中很多都伴隨著很明顯的能量變化,現(xiàn)舉一例:化學(xué)方程式是
     
    ,我知道這個(gè)化學(xué)方程式表示的意義
     
    (只敘述一條),這種能量變化對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)與生活的意義(只敘述一條)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào)).
    (1)吸取或滴加少量液體時(shí)用
     
    ;
    (2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
     
    ;
    (3)取用粉末狀固體的儀器為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    按要求填空:
    (1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
    ①氮分子
     

    ②硝酸根離子
     

    ③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
     

    (2)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
     
    ,它在化學(xué)反應(yīng)中易
     
     (填“得”或“失”)電子,鈣離子符號(hào)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    因?yàn)楦咚亠w行會(huì)產(chǎn)生大量熱,所以制造航天飛機(jī)使用了一些具有特殊性質(zhì)的材料.2003年春天,美國(guó)的“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事,造成了巨大的損失,該航天飛機(jī)的外殼使用了石墨,這是利用了石墨的(  )
    A、防輻射
    B、難溶于水
    C、熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
    D、導(dǎo)電性

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氦原子
     
     鈉離子
     
    構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子是
     
    硅元素
     

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