下列物質(zhì)中既能和石灰水反應又能和鹽酸反應，而不能跟氫氧化鈉溶液反應的是

[　　]

A．硫酸銅溶液
B．碳酸鈣
C．碳酸鉀溶液
D．氯化鐵溶液
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學興趣小組的同學一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【進行實驗1】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想正確
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應
【進行實驗2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學反應．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學反應方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．

【交流與討論1】
通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)相似．
其他同學對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質(zhì)應有區(qū)別．于是，同學們設計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
【交流與討論1】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗甲 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
．		 1．試管壁上有水珠．
2．
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
  反應生成了
水
水
和二氧化碳．
實驗乙 取碳酸鈉樣品少許重復實驗甲的操作．  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 碳酸鈉受熱不分解
【交流與討論2】
（1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
；
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)
的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應注意哪些問題
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
（至少說出一點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?棲霞區(qū)三模）化學實驗室的開放日，老師安排化學興趣小組的同學開展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務如下：
第一小組的同學：將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)別開來
第二小組的同學：除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學：測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)
（1）第一小組的同學為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質(zhì)進行實驗．其中合理的是
甲、丙
甲、丙
（填寫序號）．
甲：稀鹽酸      乙：AgNO3溶液       丙：澄清石灰水     丁：藍色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3，設計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學式
CaCO3
CaCO3
；②甲同學認為：加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是
過濾
過濾
；③乙同學發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）第三小組的同學根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應后，生成沉淀的質(zhì)量為bg； ②反應前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；③充分反應后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．
請設計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：
方案 選用的藥品 選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序 需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選�。� 混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)計算式
選用的實驗裝置序號 組裝時接口編號順序
一
CaCl2溶液
CaCl2溶液
 A、B、D、F （毋須填寫）
ag、bg
ag、bg
53b
50a
×100%
53b
50a
×100%
二
稀H2SO4
稀H2SO4
A、C、E
A、C、E
①④⑤②③
①④⑤②③
 ag、cg、dg
106(d-c)
44a
×100%
106(d-c)
44a
×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學實驗室的開放日，老師安排化學興趣小組的同學開展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務如下：
第一小組的同學：將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)別開來
第二小組的同學：除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學：測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)
（1）第一小組的同學為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質(zhì)進行實驗．其中合理的是________（填寫序號）．
甲：稀鹽酸　　　乙：AgNO3溶液　　　 丙：澄清石灰水　　 �。核{色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3，設計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學式________；②甲同學認為：加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是________；③乙同學發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應的方程式________．
（3）第三小組的同學根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應后，生成沉淀的質(zhì)量為bg； ②反應前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；③充分反應后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．
請設計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：
方案選用的藥品選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選�。�混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)計算式
選用的實驗裝置序號組裝時接口編號順序
一________A、B、D、F（毋須填寫）________________
二________________________ag、cg、dg________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：0114 期中題 題型：單選題

選擇填充題（先在A. B. C中選擇一個正確選項填在相應的括號內(nèi)，然后在D處再補充一個符合題意的答案。）
1.做化學實驗必須注意安全。下列屬于安全操作的是
[     ]
A. 用嘴吹滅燃著的酒精燈
B. 加熱試管中的液體，試管口對著人
C. 給試管加熱時，先預熱
D. ____________
2. 下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是
[     ]
A. H2O
B. Au
C. O2
D. ___________
3. 以下物質(zhì)中含有氧分子的是
[     ]
A. 高錳酸鉀
B. 二氧化碳
C. 液氧
D. ___________
4. 區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法正確的一組是
[     ]
A. 蒸餾水和自來水--看顏色
B. 硬水和軟水--加肥皂水攪拌
C. 氮氣和空氣--分別通入澄清石灰水中
D.____________
5.復印機復印資料時，常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是
[     ]
A. 該變化是物理變化
B. 該變化是化學變化
C. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
D. ___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

化學實驗室的開放日，老師安排化學興趣小組的同學開展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見的鹽的實驗，實驗任務如下：
第一小組的同學：將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)別開來
第二小組的同學：除去NaCl固體中的少量Na2CO3
第三小組的同學：測定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)
（1）第一小組的同學為了區(qū)別兩瓶無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質(zhì)進行實驗．其中合理的是______（填寫序號）．
甲：稀鹽酸      乙：AgNO3溶液       丙：澄清石灰水     �。核{色的石蕊試紙
（2）第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3，設計了如下的實驗：
請回答下列問題：
①寫出沉淀A的化學式______；②甲同學認為：加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是______；③乙同學發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì)，他們提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關(guān)反應的方程式______．
（3）第三小組的同學根據(jù)下列所給出的藥品、實驗裝置和實驗中可測得的數(shù)據(jù)，設計實驗來粗略測定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰（燒堿和氧化鈣的混合物）、濃硫酸
實驗裝置如圖2：
在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：①充分反應后，生成沉淀的質(zhì)量為bg； ②反應前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；③充分反應后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．
請設計二個實驗方案填入下表中（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）：
方案選用的藥品選用的實驗裝置及組裝時接口連接順序需測得的實驗數(shù)據(jù)（從上述可測得的數(shù)據(jù)中選�。�混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)計算式
選用的實驗裝置序號組裝時接口編號順序
一______A、B、D、F（毋須填寫）____________
二__________________ag、cg、dg______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案