【題目】下列說法正確的是
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.純凈物一定由同種元素構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是
A. 液氮可以使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能
B. 氧氣用于動(dòng)植物呼吸
C. 食品包裝時(shí)充氮防腐
D. 燈泡內(nèi)放入少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A中x= ;D粒子的化學(xué)式是 。
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結(jié)合成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學(xué)式為 (填用元素符合表示的化學(xué)式)。
(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中, 表示的是金屬元素的粒子(填字母代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分,請(qǐng)你參與華雪同學(xué)的探究:
【查閱資料】
①碳酸亞鐵(FeCO3)具有還原性,在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體。
②FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣中加熱,就迅速被氧化成四氧化三鐵,四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色,F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出現(xiàn)紅色。
【猜想與假設(shè)】
猜想1:固體成分是氧化鐵。
猜想2:固體成分是四氧化三鐵。
猜想3: 。
【活動(dòng)與探究】
連接儀器、裝好藥品如圖所示(加熱和固定裝置已省略),打開止水夾K,通入氧氣,加熱玻璃管X。當(dāng)Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。
取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加鹽酸,微熱,固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
b | 向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液 | 高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失 |
【結(jié)論與反思】
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 ,因此,猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正確的。
(2)FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學(xué)方程式為 。
(3)上述實(shí)驗(yàn) (填“a”或“b”)是多余的,因?yàn)?/span> 。
【總結(jié)與提升】
(1)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)觀察到Y(jié)瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,導(dǎo)致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣的化學(xué)式為 。
(2)CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 。
(3)華雪同學(xué)經(jīng)過反思,覺得該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在問題,因?yàn)槿绻趯?shí)驗(yàn)b中觀察到 ,就不能確定哪個(gè)猜想是正確的。所以華雪同學(xué)又對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了定量探究:取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體,在空氣中高溫灼燒至恒重,稱得固體質(zhì)量凈減3.6g。通過計(jì)算即可確定:FeCO3和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象,并回答有關(guān)問題:
(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的發(fā)令槍冒“白煙”: .
(2)“正常雨水”(不是酸雨)的pH<7,根據(jù)有關(guān)知識(shí),解釋原因: .
(3)用稀鹽酸來除鐵銹: ;反應(yīng)后溶液的顏色變化為 色.
(4)用石灰乳(主要成分是熟石灰)來吸收二氧化硫氣體: .
(5)某些工廠排放的廢水中含有硫酸,可用氨水來除去: ;該反應(yīng)的類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合價(jià)按由低到高順序排列的是
A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用排空氣法收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填標(biāo)號(hào)),選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)有大量的白霧生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 .(最簡整數(shù)比)
(2)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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