【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。

1)活性炭常用于凈水,其作用是_____(填序號,下同)、過濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_____。

A吸附

B過濾

C蒸餾

2)往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)塑料片滑落。加入的物質(zhì)可能是__________(填兩種不同類別的物質(zhì))。

3)如圖所示實驗,熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒,可得到的實驗結(jié)論是_____

4)有一包“鐵”的粉末,可能含有Fe、Fe2O3Fe3O4中的一種或幾種,現(xiàn)稱取23.2g放在試管中,通入足量的一氧化碳并加熱充分反應(yīng),將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水,共得到40g碳酸鈣固體,關(guān)于這包“鐵”的粉末成分判斷正確的是_____。(填字母)

A一定是純凈物

B一定有Fe、Fe2O3、Fe3O4三種

C如果有Fe,就一定有Fe2O3

D如果有Fe2O3,就一定有Fe2O4

【答案】A C CaO NaOH 燃燒需要氧氣 C

【解析】

試題考查水的凈化、溶解時的吸放熱現(xiàn)象、燃燒的條件以及混合物的組成分析。

1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附作用,可以過濾水中的雜質(zhì)。凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾,故填:AC;

2)燒杯底部用石蠟粘著塑料片,石蠟受熱融化,從固態(tài)變成液態(tài),燒杯與塑料片會分離,所以向燒杯中加入的物質(zhì)溶于水是放熱的。因此加入的物質(zhì)可能是氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸,題目要求填寫兩種不同類別的物質(zhì),故填:氧化鈣;氫氧化鈉(合理即可);

3)此實驗是探究燃燒的條件,白磷是可燃物、著火點是40℃,實驗中熱水溫度已經(jīng)達到白磷的著火點,卻未燃燒,而通入氧氣后燃燒,可得到的實驗結(jié)論是燃燒需要氧氣,故填:燃燒需要氧氣;

4)由題意可知,粉末中一定有鐵的氧化物,假設(shè)這一包粉末是一種物質(zhì),設(shè)鐵元素在氧化物中的化合價是x,則鐵的氧化物的化學式是Fe2Ox,根據(jù)兩個反應(yīng)的化學方程式可以找到如下關(guān)系:

,得

單質(zhì)Fe中鐵的化合價為0Fe3O4中鐵元素的化合價是:價,Fe2O3中鐵元素的化合價是:+3價。

由于得出的x的化合價介于03之間,又恰好等于,所以該混合物有三種可能:①Fe3O4;②FeFe2O3的混合物;③Fe3O4、FeFe2O3的混合物,只有C符合題意,故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末a g,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬混合物2.41 g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00 g白色沉淀,則a的數(shù)值為

A. 3.21 B. 3.59 C. 7.41 D. 2.46

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

1A裝置中儀器的名稱是______試管口略向下 傾斜的原因是___________ 。

2)儀器的名稱是___ 該儀器的主要 作用是______________ 。

3)實驗室用加熱氧酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母序號);若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_________ 填字每序號)。寫出過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式___________________________ 。

4)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____________ 填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是__(填字母)。

A 金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋

2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下了明顯的劃痕,說明____。

3)有X、Y、Z三種金屬,只有Z常溫下能與氧氣反應(yīng)。若把X、Y分別放入稀硫酸中,Y表面出現(xiàn)大量氣泡而X表面無明顯變化,則以下反應(yīng)定不能發(fā)生的是__(填字母)。

A

B

C

D

4)鋼鐵易生銹。汽車在噴漆前可用鹽酸酸洗,以除去鋼鐵表面的鐵銹,此反應(yīng)的化學方程式為__。

5)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與四氧化三鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應(yīng)的化學方程式為_____。

6)向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的金屬鋅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。以下推斷不正確的是___。

A 若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀,可能有銅

B 若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成,則濾液中一定有硝酸鎂、硝酸鋅

C 若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成,則濾液中只含有硝酸鎂和硝酸鋅

D 若反應(yīng)前加入的金屬鋅的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等,則濾渣中一定不含鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.甲、乙的溶解度相等

B.要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲,通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法

C.等質(zhì)量的甲、乙分別配成t2℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:甲小于乙

D.t1℃時,甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

蘆筍具有很高的營養(yǎng)價值和保健功能,被人們稱為蔬菜之王。

蘆筍中富含維生素C。維生素CC6H8O6)的含量是植物營養(yǎng)成分的重要指標?蒲腥藛T測定不同品種、不同部位的蘆筍中維生素C含量及不同貯藏條件下維生素C含量的變化。維生素C易溶于水,易被光、熱和氧氣等破壞。因此,在測定蘆筍中維生素C含量時,應(yīng)采摘后立即測定,且整個實驗過程需要快速。采摘3個品種的蘆筍,立即測定不同部位[同一株蘆筍分成上(筍尖)、中、下段]蘆筍中維生素C的含量如圖1所示。

選取品種1,探究貯藏條件對蘆筍中維生素C含量的影響。同一天采摘同一試驗區(qū)的蘆筍產(chǎn)品,選取同一部位樣品,立即測定其中維生素C含量,并隨機分成2組,第組在室溫(25℃左右)自然漫射光下保存;第組在冰箱(4℃)中避光保存。每2天分別測定每組蘆筍樣品中的維生素C含量,測定結(jié)果如圖2所示。蘆筍的營養(yǎng)和保健功能使其具有很高的食用價值。每1kg鮮蘆筍中含有蛋白質(zhì)25g,高于普通蔬菜3~8倍。蘆筍中碳水化合物和脂肪的含量偏低,富含纖維素、多種維生素和微量元素,尤其含有豐富的抗癌元素-硒,被視為一種保健食品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)維生素C是由_______種元素組成。

2)在測定植物中維生素C含量時,應(yīng)采摘后立即測定,原因是__________。

3)分析圖2,請給出蘆筍保存食用的建議是__________。

4)蘆筍中所含硒元素在元素周期表中的信息如右圖,由圖可以獲得的信息是________(寫出一條)。

5)下列說法正確的是________(填字母序號)。

A 品種2與品種3筍尖中維生素C含量基本相等

B 蘆筍中嫩尖部比根部維生素C含量高

C 蘆筍中富含碳水化合物和脂肪

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學用圖1裝置探究鋁與鹽酸的反應(yīng)。將未去除表面氧化膜的鋁箔放入稀鹽酸中,剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后反應(yīng)比較劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,出現(xiàn)灰色沉淀。

(查閱資料)

①鋁粉在顆粒較小時為灰黑色;鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),且反應(yīng)均生成氫氣。

②氯化鋁固體為白色顆;蚍勰,易溶于水和乙醇。

③氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:。

(實驗一)探究灰色固體的成分

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

實驗操作

實驗現(xiàn)象

有微量氣泡產(chǎn)生,固體溶解

有少量氣泡產(chǎn)生,固體溶解

____________

固體部分溶解

(實驗二)探究鹽酸濃度對灰色固體產(chǎn)生量的影響

0.09 g鋁箔和5 mL不同濃度的稀鹽酸,用圖1裝置進行實驗。

實驗序號

鹽酸濃度

實驗現(xiàn)象

2-1

4.0%

剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后緩慢反應(yīng),然后反應(yīng)比較劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)灰色沉淀

2-2

2.8%

先是看不到反應(yīng)現(xiàn)象,一段時間后緩慢反應(yīng),然后慢慢地反應(yīng)比較劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)少量灰色沉淀

2-3

2.1%

3~4小時后明顯有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)慢慢地比較快些,試管底部出現(xiàn)少量灰色沉淀

2-4

1.4%

反應(yīng)更慢,出現(xiàn)極少量的灰色沉淀

(解釋與結(jié)論)

1)鋁與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為___________。

2)圖1所示實驗中,剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后才看到有氣泡產(chǎn)生的原因是________

3)由實驗________(填實驗序號)可以判斷灰色固體中含有鋁。

4)由實驗1-4可知,灰色固體中還含有氯化鋁。實驗1-3的現(xiàn)象是_________。

5)實驗二的結(jié)論是__________。

(反思與交流)

6)為了進一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的Cl-有關(guān),可以將稀鹽酸換成______進行圖1所示實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉,俗稱燒堿,一種白色固體,是化學實驗室中必備的化學品, 亦為常見的化工品之一。氫氧化鈉的用途極廣,用于造紙、印染、制備肥皂、化學纖維、 冶煉金屬、石油精制等方面。工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:

1)寫出過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________ 過程②反應(yīng)中_________(填放出吸收)熱量。

2)在過程①﹣④中,沒.有.涉及到的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填化合”“分解”“置換”“復(fù)分解之一)。

3)氫氧化鈉固體需要密封保存,這是因為暴露在空氣中的固體氫氧化鈉容易吸收空氣 中的水蒸氣而逐漸溶解,并且易與空氣中的_____(寫化學式)反應(yīng)而變質(zhì)。

4)小雪同學為探究氫氧化鈉固體是否已變質(zhì),設(shè)計以下方案:取少量固體溶于水中, 滴加幾滴無色酚酞試液,若酚酞試液變紅色,則證明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。你認為她的實驗方案是否合理并說明理由:______________。

5)若氫氧化鈉固體已經(jīng)部分變質(zhì),可以采用加入氫氧化鈣溶液的方法除去其中的雜質(zhì) 碳酸鈉,F(xiàn)將 10g 氫氧化鈉樣品置于干凈的燒杯中,加入 100g 水使固體完全溶解,向該溶液中不斷加入氫氧化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

①當加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量至圖中 B 點時,溶液中含有的溶質(zhì)為_____(寫化學式)。

②向溶液中加入一定量氫氧化鈣溶液時,兩種物質(zhì)恰好完 全反應(yīng)。試通過計算,求此時反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量(計算結(jié)果精確到 0.1g_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】哈市正在打造髙寒地區(qū)智能公交系統(tǒng),多處公交站點已經(jīng)設(shè)立了智能電子公交站牌,乘客可以通過智能公交站牌上的LED顯示屏實時看到公交車輛的位置、速度、載客數(shù)等信息。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.智能電子公交站牌整體采用的鍍鋅鋼板屬于金屬材料

B.LED顯示屏具有節(jié)能、環(huán)保、壽命長、體積小等特點

C.智能電子公交站牌表面采用氟碳烤漆噴涂,主要是為了美觀

D.電子公交站牌對整個城市的建設(shè)和發(fā)展都有著十分重大的意義

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