(2008?大慶模擬)利用化學實驗可以區(qū)別一些常見的物質(zhì).下列方法能將本組待鑒別的物質(zhì)區(qū)分出來的是( )
【答案】分析:進行物質(zhì)鑒別時,要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進行石蕊遇堿性溶液變藍,氮氣和二氧化碳不支持燃燒,無水硫酸銅遇水變藍,鹽酸和硫酸都是無色液體.
解答:解:A、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性,都能使石蕊變藍,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故A錯誤;
B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,都能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故B錯誤;
C、氯化鉀溶于水無變化,無水硫酸銅溶于水變藍,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、稀鹽酸和稀硫酸都是無色液體,觀察外觀無法鑒別,故D錯誤,
故選C.
點評:不同考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進行,要求有明顯的不同現(xiàn)象.
練習冊系列答案
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(2008?大慶模擬)化學興趣小組在某地收集到兩種巖石樣品A和B.他們進行了如下實驗探究:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A的主要成分,B的主要成分X,Y
(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:②⑤⑥

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(2008?大慶模擬)化學小組的同學為驗證蠟燭(主要成分是石蠟)的燃燒產(chǎn)物,并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,設(shè)計的實驗裝置如下(注:反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶內(nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計)

(1)實驗步驟有:①稱量②再稱量③點燃蠟燭,并通入氧氣(控制氧氣流量)④停止通氧氣,使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫.則實驗步驟的順序是(填數(shù)字序號)______.
(2)可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等.則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______;裝置E的作用是______.
(3)為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,反應(yīng)前、后必須稱量裝置(填裝置序號)______的質(zhì)量.

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(2008?大慶模擬)小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學方程式為:______.
小海對該樣品進行了系列探究:
(提出問題1)該樣品真的變質(zhì)了嗎?
(實驗方案1)取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到______說明樣品真的變質(zhì)了.
(提出問題2)該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
(實驗方案2)取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的______溶液,然后過濾,再向濾液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
(提出問題3)怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
(實驗方案3)將樣品全部溶于水,向其中加入適量的______溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:______;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源:2009年天津市中考預(yù)測化學試卷(九)(解析版) 題型:解答題

(2008?大慶模擬)化學小組的同學為驗證蠟燭(主要成分是石蠟)的燃燒產(chǎn)物,并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,設(shè)計的實驗裝置如下(注:反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶內(nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計)

(1)實驗步驟有:①稱量②再稱量③點燃蠟燭,并通入氧氣(控制氧氣流量)④停止通氧氣,使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫.則實驗步驟的順序是(填數(shù)字序號)______.
(2)可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等.則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______;裝置E的作用是______.
(3)為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,反應(yīng)前、后必須稱量裝置(填裝置序號)______的質(zhì)量.

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請回答下列問題:
(1)寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學方程式______ 2CO2+3H2O

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