8．廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．米飯變餿B．鐵鍋生銹C．水果榨汁D．煤氣燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、米飯變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．利用如圖進(jìn)行活性炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
（1）請用化學(xué)方程式表示圖中發(fā)生的反應(yīng)．
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）請將下述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①檢查裝置的氣密性．
②平放試管，用藥匙將反應(yīng)物送至試管底端．
③先預(yù)熱試管，然后集中加熱試管底部，觀察記錄．
④結(jié)束反應(yīng)時，先將導(dǎo)管移離液面，再撤走酒精燈．
（3）為探究活性炭還原氧化銅的最佳條件，有研究小組進(jìn)行了三組對照試驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．
表1：活性炭和氧化銅不同質(zhì)量比對照實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)物質(zhì)量比（C：CuO）1：61：81：101：12
固體變化實(shí)驗(yàn)中輕微紅熱紅熱紅熱紅熱
實(shí)驗(yàn)后磚紅色粉末中有少量黑色固體多量球狀金屬光澤固體磚紅色粉末中有細(xì)小光亮金屬光澤球狀固體磚紅色粉末中有部分黑色固體
表2：反應(yīng)物是否分別烘干對照實(shí)驗(yàn)
是否烘干否是
固體變化實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象紅熱
實(shí)驗(yàn)后大量黑色固體中有少量磚紅色粉末紅色金屬光澤球狀固體小顆粒
表3：反應(yīng)混合物不同研磨時間對照實(shí)驗(yàn)
 研磨時間（分鐘） 0 5 10
 固體變化 實(shí)驗(yàn)中 無明顯現(xiàn)象 輕微紅熱 紅熱
 實(shí)驗(yàn)后 磚紅色粉末中有少量黑色固體 磚紅色粉末中有多量細(xì)小紅色金屬光澤固體 有多量金屬光澤紅色球狀固體
①上述記錄中的下列現(xiàn)象，說明有銅生成的是BD（填編號）．
A．固體紅熱　B．細(xì)小紅色金屬光澤固體　　C．黑色固體　D．球狀金屬光澤固體
②歸納以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，活性炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的最佳條件是：反應(yīng)物質(zhì)量比（C：CuO）
為1：8，反應(yīng)物要先分別烘干研磨，然后再混合起來10分鐘．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%5%10%15%
MnO2質(zhì)量0.2克0.2克0.2克0.2克
氣泡產(chǎn)生的速率++++++++++
（1）寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）該實(shí)驗(yàn)研究的問題是：過氧化氫分解的度與H2O2溶液的濃度的關(guān)系，你認(rèn)為該反應(yīng)的分解速度還與什么因素的有關(guān)，試寫出兩種溫度、催化劑的種類等．
（3）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗(yàn)的方法：將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體為氧氣
（4）如果要確認(rèn)氧化銅也是過氧化氫制氧氣的催化劑，除了證明氧化銅能加快過氧化氫的分解速度，還需要證明氧化銅的反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將N2，CO，CO2混合氣體依次通過足量石灰水和灼熱CuO后冷卻到室溫，剩余氣體是（　�。�
A．N2，CO2B．CO2C．N2D．N2，CO2，H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A，B，C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A，C是組成元素相同的兩種化合物，B為氣體單質(zhì)，能使燃著的木條燃燒得更旺，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）填化學(xué)式：AH2O2；BO2；CH2O．
（2）寫出A→B+C的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）n個水分子nH2O；
（2）2個氫離子2H+；
（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是O2；
（4）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖為元素周期表第三周期（行）的局部，下列說法正確的是（　�。�
A．均屬于金屬元素B．1個鋁原子的質(zhì)量是26.98
C．鈉元素的原子序數(shù)為11D．鎂元素的相對原子質(zhì)量為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)?shù)貢r間2015年11月26日，澳大利亞南部發(fā)生森林火災(zāi)，失控的大火燒毀了周圍至少16棟房屋建筑．當(dāng)森林火災(zāi)發(fā)生時，消防員一般會將燃燒區(qū)邊緣的樹木砍倒，設(shè)置出一條隔離帶，使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離，這種做法運(yùn)用了滅火原理中的（　�。�
A．升高可燃物的著火點(diǎn)B．降低可燃物的著火點(diǎn)
C．降低周圍的溫度D．斷絕可燃物的來源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石（主要成分：CaWO4），CaWO4中鎢元素的化合價為（　�。�
A．-6B．+4C．+6D．+7

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