17．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用二氧化碳作氣體肥料B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．用大理石作建筑材料D．用氮?dú)馓畛涞绞称反幸苑栏?/td>

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳用于氣體肥料，是利用了二氧化碳參與光合作用的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)--能和胃酸中的鹽酸反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用大理石作建筑材料，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、氮?dú)庥糜谑称钒b保護(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鋼鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕．在工廠里通常采用稀鹽酸（或稀硫酸）試劑除去鐵制品表面的銹，化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，工人師傅用除銹劑除鐵銹時(shí)，浸泡時(shí)間不宜過長，其原因（用化學(xué)方程式）是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵制門窗，其原因是鐵容易生銹、鋁的表面能形成一層致密的氧化物保護(hù)膜不易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將下列試劑分別滴入硝酸銅溶液，碳酸鈉溶液和稀鹽酸中，能觀察到三種不同現(xiàn)象的是（　�。�
A．氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液C．氫氧化鈣溶液D．氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列生活中的有關(guān)問題，處理正確的是（　�。�
A．我們可以用甲醛的稀溶液對(duì)水產(chǎn)品進(jìn)行處理，延長保鮮時(shí)間
B．生活中，可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢
C．液化氣泄漏著火時(shí)，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)
D．不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是CEGH．
A．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸．
B．可將廢酸液和廢堿液相互混合，混合后測(cè)其pH約為7，再用水稀釋后即可排放
C．連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口
D．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
E．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
F．各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的左右托盤上，將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量
G．膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H．用托盤天平稱量時(shí)，砝碼應(yīng)先加質(zhì)量大的，再加質(zhì)量小的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑
B．胃酸過多的病人應(yīng)少喝汽水
C．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品并出售
D．多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，期數(shù)據(jù)下表
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
已知：正常雨水pH約5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）用測(cè)定雨水的pH值的簡單方法：測(cè)定時(shí)用玻璃棒蘸取待測(cè)雨水，滴在pH試紙 上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得出雨水的PH．
（2）所取的雨水是否為酸雨？是（填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng)（“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）酸雨的危害腐蝕建筑物（任意寫一點(diǎn)）．經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有座發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2）某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來吸收產(chǎn)生的SO2將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3），減少酸雨．請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．A、B、C分別是不同類別的銅的化合物，其中A物質(zhì)為黑色粉末，B物質(zhì)易溶于水．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓；
③CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2（或CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．將KOH和Ca（OH）2混合物1.86g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體．當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí)，消耗CO2的體積為224mL[已知該條件下CO2的密度為（44÷22.4）g/l，忽略CO2溶于水情況．已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2]CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（1）生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）原混合物中Ca（OH）2的質(zhì)量為0.74g．
（3）沉淀恰好溶解時(shí)，消耗CO2的體積為896mL
（4）寫出溶液中生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的體積V（mL）之間的函數(shù)表達(dá)式．
（5）在圖示坐標(biāo)系上，畫出生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的體積V（mL）的關(guān)系曲線．

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