【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是

A．膽汁(6.8~7.4)

B．唾液(6.6~7.1)

C．血液(7.35~7.45)

D．胃液(0.8~1.5)

【答案】D

【解析】

試題分析：溶液的PH<7為酸性溶液，且PH越小，溶液的酸性越強(qiáng)，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氧化鈣Ca2O2 B．氧化鐵FeO C．硫酸鋅ZnSO4 D．氫氧化鉀K(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯酸（HClO3）中氯元素化合價(jià)為

A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A．O2 B．SO2 C．KCl D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．食鹽 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （選填“元素”、“原子”或“分子”）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （選填“元素”、“原子”或“分子”）構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ，由此可推知的滅火原理是 。若要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，最簡(jiǎn)單的操作方法是 。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物，理由是 。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生 （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （填化學(xué)式）。②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”： （舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致 （填字母序號(hào)）。

A．佝僂病 B．貧血 C．甲狀腺腫大

（2）我們每天吃的米、面中富含大量的 （填字母序號(hào)），它是人體能量的主要來(lái)源。

A．糖 B．維生素 C．油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

（2）生活中可以用 鑒別自來(lái)水是不是硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃曲霉素（C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，危害身體健康．請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)黃曲霉素分子中含有 個(gè)原子；

（2）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為 ；

（3）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（4）黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）．

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