20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答以下問題
（1）示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是②（填序號）
①    ②③
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A，D物質(zhì)的化學(xué)式為HCl．
（3）參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為71：18．
（4）該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）屬于置換反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析虛線框內(nèi)的原子；
（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算參加反應(yīng)的A、兩物質(zhì)的質(zhì)量比；
（4）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是氧原子；
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，A物質(zhì)的分子是同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，D物質(zhì)的分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，化學(xué)式為：HCl．
（3）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：Cl+H2O=HCl+HClO，參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為71：18．
（4）由方程式可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．
答為：（1）②；（2）A，HCl； （3）71：18；（4）不是．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液知識的說法正確的是（　　）
A．溶液都是無色液體B．飽和澄清石灰水升高溫度會變渾濁
C．洗潔精能溶解碗壁上的油污D．溶液蒸發(fā)水分會變濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體		B．
取用塊狀固體		C．
蒸發(fā)溶劑		D．
    稀釋濃硫酸

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8．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．水蒸汽D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列解決生活中實(shí)際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對應(yīng)的是（　�。�
選項(xiàng)方法科學(xué)原理
A喝完汽水打嗝溫度升高氣體溶解度減小
B醋除去熱水瓶中的水垢水垢能和醋酸反應(yīng)而溶解
C用汽油洗滌油污油污能與汽油發(fā)生乳化作用
D鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)酸性物質(zhì)會破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．填寫如表（“物質(zhì)類別”填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”）
物質(zhì)名稱碳酸鈉氫氧化亞鐵水銀硝酸水
化學(xué)式Na2CO3Fe（OH）2HgHNO3H2O
物質(zhì)類別鹽堿單質(zhì)酸氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分別將下列各組物質(zhì)（其中酸是過量的）同時加入水中，最后能得到無色透明的溶液的是（　　）
A．FeCl3、KOH、H2SO4B．Na2CO3、Ca（OH）2、HNO3
C．CuSO4、NaOH、HNO3D．Ba（OH）2、H2SO4、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用學(xué)過的知識解釋下列問題：
（1）為什么喝完雪碧易打嗝？
（2）消防隊(duì)員常使用高壓水槍噴水滅火，其原理是什么？
（3）金剛石和石墨是同種元素組成的單質(zhì)，但金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，而石墨是自然界中最軟的物質(zhì)之一，請說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：
（1）2個氫原子：2H；
（2）鋁離子：Al3+．

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