17．能源問題是目前世界各國共同關(guān)注的問題，請回答：
（1）常見的三種化石燃料屬于不可再生（填“再生”或“不可再生”）能源．
（2）在新能源汽車未普及時，汽油中添加乙醇是一種有效措施．寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，乙醇作為汽車燃料的優(yōu)點是節(jié)約化石能源．（寫一條）

分析 （1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；
（2）乙醇屬于烴類，燃燒生成二氧化碳和水進行解答；乙醇作為汽車燃料的優(yōu)點減少汽油消耗和尾氣排放．

解答 解：（1）化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生能源；
故填：不可再生；
（2）乙醇燃燒生氣水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；乙醇是再生資源，且燃燒后無污染物生氣，所以乙醇代替汽油能節(jié)約化石能源，減少環(huán)境污染；
故答案為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；減少汽油消耗和尾氣排放．

點評 本題考查了化石燃料的使用會增加空氣污染，提倡使用清潔能源，如乙醇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．利用下列儀器（圖1）進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是試管、酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是BCGHI（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）（圖1）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面上升（填“上升”或“不變”）；

（5）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色．
③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C（填儀器編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．壓癟的氣球重新增大是因為分子的體積增大
B．汽油可以揮發(fā)，說明分子在不停運動
C．水和酒精能相互溶解，說明分子間存在間隔
D．水可以電解為氫氣和氧氣，說明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請用所學(xué)過的化學(xué)知識填空：
（1）托盤天平是實驗中常用的儀器，有人按右物左碼稱得10.2g藥品（1g以下用游碼），則他所稱藥品的實際質(zhì)量為9.8g．
（2）酚酞是一種常用的化學(xué)試劑，化學(xué)式（分子式）為C20H14O4，每個酚酞分子中共有38個原子，酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：7：32．
（3）我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為H2O．
（4）物質(zhì)著火燃燒一般需同時滿足三個條件：而滅火主要有三種方法：①將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離；②將燃著的可燃物與空氣隔絕；③使用大量的冷卻劑（如水、干冰等），讓可燃物的溫度降到著火點以下，當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)時，要冷靜自救，用濕毛巾或口罩捂住口鼻低身貼墻逃離．
（5）鋼鐵是重要的金屬材料，工業(yè)上采用高爐煉鐵，請寫出煉鐵過程中CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列能量的利用中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．電暖氣取暖B．天然氣做飯C．太陽能熱水器D．微波爐熱飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)．產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：
（1）生成二氧化碳氫氣的質(zhì)量為4.4g．
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%，寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
下列說法中，正確的是 （　�。�
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g                   B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16          D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)（g）X2212
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．X的值為3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某種作裝飾材料用的“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學(xué)做了如下探究實驗：
甲同學(xué)：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復(fù)金黃色．
乙同學(xué)：取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學(xué)：通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù)，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4．
（1）寫出與實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并判斷反應(yīng)類型：
甲同學(xué)的實驗中金粉變黑：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反應(yīng)；
乙同學(xué)的實驗中產(chǎn)生氣體：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，置換反應(yīng)
（2）假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學(xué)的實驗中應(yīng)觀察到：甲：“金粉”始終不變色；乙：加鹽酸時無現(xiàn)象．
（3）在乙同學(xué)的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（4）丙同學(xué)的實驗中，至少應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)包括ABC或ABD．（填字母序號）
（A）“金粉”的質(zhì)量（B）“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量（C）反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量（D）反應(yīng)放出氣體的體積和密度．

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同步練習(xí)冊答案