11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
D.將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確;t2℃時(shí),甲的溶解度是20g,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$,不是20%;將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變正確,因?yàn)橐胰芤河娠柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤海|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

解答 解:A、由溶解度曲線可知:t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、t2℃時(shí),甲的溶解度是20g,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$,不是20%,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、由溶解度曲線可知:甲固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大的,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變正確,因?yàn)橐胰芤河娠柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤海|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某興趣小組的同學(xué)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)(1):稱量鎂條,在空氣中點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量
實(shí)驗(yàn)(2):將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會(huì)再稱量.(化學(xué)方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
實(shí)驗(yàn)(3):將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸,過一會(huì)再稱量.化學(xué)方程式是:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
他們得到三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)見表:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
(1)在實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加了,請(qǐng)解釋原因:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量,由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng),因此,生成氧化鎂的質(zhì)量比原來(lái)鎂帶的質(zhì)量增加了
(2)由上表中數(shù)據(jù)分析可知實(shí)驗(yàn)②中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為3.2g,實(shí)驗(yàn)②中生成氫氣的質(zhì)量為0.2g.
(3)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都遵循 (填“遵循”或者“不遵循”)質(zhì)量守恒定律,但只有實(shí)驗(yàn)③(填序號(hào)) 能正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系,因此,用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時(shí),當(dāng)有氣體參加或生成時(shí),必須在密閉容器進(jìn)行.
(4)請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
(5)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是①③④
①原子的數(shù)目       ②分子的數(shù)目      ③元素的種類       ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類       ⑥物質(zhì)的體積      ⑦物質(zhì)的狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在天平左、右兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別加入等質(zhì)量的足量的稀鹽酸,天平平衡.向左盤燒杯中加入4g的Zn、Cu混合物,右盤燒杯中加入3.9g 氧化銅,天平再次平衡.則原Zn、Cu混合物中Zn的質(zhì)量是下列中的( 。
A.0.75gB.3.25gC.3.9gD.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.選擇H、O、C、Na四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì)H2或O2或C;
(2)一種非金屬氧化物H2O或CO2或CO或H2O2
(3)一種可溶的鹽Na2CO3或NaHCO3;
(4)一種堿NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
B.在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性,再裝藥品
C.用量筒量取一定體積的溶液時(shí),仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)
D.給試管里的液體加熱,試管口不能對(duì)著自己或他人

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.2011年是國(guó)際化學(xué)年,主題為:“化學(xué)──我們的生活,我們的未來(lái).”試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣.這里的“鈣”指元素(填“金屬”、“原子”、“分子”或“元素”).
(2)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕.
(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(4)食品包裝袋中常裝有除去氧氣和水蒸氣的小袋子,這里面的主要成分是(填字母序號(hào))D.
A.生石灰  B.氫氧化鈉C.碳粉   D.鐵粉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥,欲購(gòu)進(jìn)一批石灰石(其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)),廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格.他們?nèi)?g,并把20g稀鹽酸分四次加入.充分反應(yīng)后,每次剩余固體質(zhì)量見下表.
稀鹽酸剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.4g
第二次加入5gm
第三次加入5g0.4g
第四次加入5gn
試計(jì)算:
(1)2g石灰石中含有雜質(zhì)質(zhì)量是0.4g;m=0.8g;n=0.4g.
(2)上述反應(yīng)中共生成CO2的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留到0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C.“熱脹冷縮”,是因?yàn)榉肿娱g間隔的大小隨溫度的改變而改變
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)碳原子2C;               
(2)2個(gè)鋁離子2Al3+;
(3)空氣中含量最多的氣體N2;    
(4)人體中含量最多的物質(zhì)H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案