(2011年浙江金華,37題)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物,科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該粉末中的單質(zhì)銅的含量進(jìn)行測(cè)定。三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中,然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
組別 |
樣品質(zhì)量(克) |
加入稀硫酸質(zhì)量(克) |
剩余固體質(zhì)量(克) |
1 |
10 |
20 |
8.4 |
2 |
10 |
30 |
8 |
3 |
10 |
40 |
8 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第2組實(shí)驗(yàn)中剩余固體是 。(寫出物質(zhì)名稱或符號(hào))
(2)樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2011年浙江金華,37題)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物,科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該粉末中的單質(zhì)銅的含量進(jìn)行測(cè)定。三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中,然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
組別 | 樣品質(zhì)量(克) | 加入稀硫酸質(zhì)量(克) | 剩余固體質(zhì)量(克) |
1 | 10 | 20 | 8.4 |
2 | 10 | 30 | 8 |
3 | 10 | 40 | 8 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第2組實(shí)驗(yàn)中剩余固體是 。(寫出物質(zhì)名稱或符號(hào))
(2)樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)12 碳單質(zhì)、一氧化碳 題型:探究題
(2011年浙江金華,33題)木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)如果猜想b成立,寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分。
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為 。
(4)有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分。請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)12碳單質(zhì)、一氧化碳 題型:探究題
(2011年浙江金華,33題)木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)如果猜想b成立,寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分。
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為 。
(4)有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分。請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論) 。
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