10.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和(“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是C的溶解度隨溫度的升高而降低,升高溫度,C的溶解度變小,析出C晶體,所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.
(3)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,干燥.
(4)t1℃時(shí),將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是w(A)=w(B)>w(C).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)N點(diǎn)在A物質(zhì)的溶解度曲線的下方,所以N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和溶液;
(2)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是:C的溶解度隨溫度的升高而降低,升高溫度,C的溶解度變小,析出C晶體,所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;
(3)A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,干燥;
(4)t1℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度都是20g,C物質(zhì)的溶解度小于10g,所以將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是:w(A)=w(B)>w(C).
故答案為:(1)不飽和;
(2)C的溶解度隨溫度的升高而降低,升高溫度,C的溶解度變小,析出C晶體,所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;
(3)降溫結(jié)晶(冷卻結(jié)晶);
(4)w(A)=w(B)>w(C).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.我們的家鄉(xiāng)大慶市素有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽(yù),它因石油而起.因石油而興,在合理開(kāi)發(fā)利用石油資源的同時(shí)也要保護(hù)好自然環(huán)境.
(1)原油是一種粘稠狀液體,屬于不可再生資源(選填“可再生”、“不可再生”),它主要含有C、H兩種元素(填元素符號(hào)).
(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動(dòng)車燃料,燃燒的三個(gè)條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn)塑料、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料,人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史.
(4)我市淡水資源豐富,保護(hù)好水資源是每個(gè)人的責(zé)任,保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體水體污染.實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以用自來(lái)水通過(guò)蒸餾制取.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法或說(shuō)法正確的是(  )
A.用鋼絲球洗刷鋁鍋
B.食品包裝袋中充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)保質(zhì)期
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
D.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.現(xiàn)預(yù)探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2SO4、(NH42SO4、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫(xiě)化學(xué)式)NH3
(2)溶液E中,一定存在的金屬陽(yáng)離子是(寫(xiě)離子符號(hào))Ba2+、Na+;
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)NH4Cl、Fe2O3
(5)上述實(shí)驗(yàn)證明A中不含(填“含有”或“不含”)Na2SO4,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:因?yàn)闉V液C加適量BaCl2溶液后無(wú)沉淀生成,得到的E為溶液,所以原固體混合物中一定不存在Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ANaNO3Na2CO3加足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
BCuFe加足量的稀硫酸,過(guò)濾
CCO2CO通過(guò)灼熱的CuO
DCaOCaCO3高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是(  )
A.糧庫(kù)失火用水澆滅--降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶--清除和隔離了可燃物
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺--提供充足的氧氣
D.圖書(shū)檔案起火,用二氧化碳撲滅--隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.從下列選項(xiàng)中,選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.O2 B.CH4       C.KNO3      D.KIO3 E.濃硫酸   F.生石灰     G.不銹鋼    H.玻璃鋼
(1)在防盜門(mén)表面噴漆,其防銹原理是隔絕A和H2O.
(2)鋼筋混凝土、機(jī)動(dòng)車輪胎和H均屬于復(fù)合材料.
(3)除去二氧化碳中混有的水蒸氣可使用E,因?yàn)樗哂形裕?br />(4)碘是人體必需的微量元素,在食鹽中添加D能為人體補(bǔ)碘.
(5)我國(guó)在南海試采可燃冰獲得成功.可燃冰、天然氣、沼氣中都含有B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成,小明為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出操作①的名稱過(guò)濾.
(2)原固體粉末中一定不含有什么物質(zhì)?硫酸銅.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出生成沉淀A的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列四個(gè)圖象與對(duì)應(yīng)敘述不符合的是( 。
A.
向100g10%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入100g10%稀鹽酸
B.
向盛有部分變質(zhì)的NaOH的溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過(guò)量
C.
將t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還都是10%
D.
向一定量NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量

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