（2012?虹口區(qū)一模）有關(guān)分子、原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，都具有微粒的特點(diǎn)：很小，之間都有空隙，都在不斷的運(yùn)動(dòng)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子．
解答：解：A、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，都在不斷的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B錯(cuò)誤；
C、物體間熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔，間隔隨著溫度的變化而變化，而不是微粒的大小發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；
D、分子是由原子構(gòu)成的，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，從而加深了學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些溶液的pH如下，其中呈堿性的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）化學(xué)反應(yīng)2R+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O中，R的化學(xué)式是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線，回答以下問(wèn)題．
①20℃時(shí)，氯化鉀的溶解度是
30
30
g/100g水，屬于
Ⅰ
Ⅰ
物質(zhì)．
Ⅰ．易溶Ⅱ．可溶Ⅲ．微溶Ⅳ．難溶
②40℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
37.5%
37.5%
．
③為鑒別硝酸鉀和氯化鉀，某同學(xué)向分別盛有10克60℃水的A、B兩個(gè)燒杯中，分別加入m克的待測(cè)物質(zhì)，充分溶解后，觀察到A燒杯中的固體完全溶解，B燒杯中仍有固體未溶解．則A燒杯中的固體是
KNO3
KNO3
．設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是：
60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
，m的取值范圍是：
4.0＜m≤11.0
4.0＜m≤11.0
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?虹口區(qū)一模）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請(qǐng)修正B裝置中的不足．（畫(huà)在答題紙相應(yīng)位置）
②改正后，對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是：
Ⅱ
Ⅱ

Ⅰ．如圖所示，此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是
氧化銅
氧化銅
，D裝置的作用是
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
⑤利用實(shí)驗(yàn)④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
一氧化碳?xì)怏w來(lái)自裝置
C
C
（填裝置編號(hào)）．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
，對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的分析錯(cuò)誤的是
Ⅱ
Ⅱ
．
Ⅰ．裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物
Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ．在裝置C前再添加一個(gè)D裝置，可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同時(shí)熄滅C、D兩處火焰，E處液體會(huì)倒流
⑥上圖裝置需改進(jìn)，原因是
一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
，改進(jìn)的方法是
在F處點(diǎn)燃或用容器收集
在F處點(diǎn)燃或用容器收集
．

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