【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D．氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項敘述不完全，鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 ，火星四射，生成黑色物質(zhì)； B選項是錯誤的敘述，紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，氫氧化鈉溶于水時溶液溫度升高，故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（ ）

A．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能

B．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于化合反應

C．硝酸銨（NH4NO3）能促進植物莖、葉生長茂盛，它是一種氮肥

D．pH＜5.6的雨水屬于酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：① ，② ．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是 （選填“a”或“b”），此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是 （填寫字母）．

（3）若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序 （用“a”、“b”、“c”、“d”表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a b ；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式 其中二氧化錳起 作用．

（3））若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)導氣管內(nèi)有紫黑色粉末，水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；發(fā)生反應的文字表達式為 ．

（4）用D裝置收集氧氣的最佳時機是 ．選用D裝置收集氧氣的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是

A．在點燃氫氣前先檢驗其純度

B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴禁煙火標志

D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分)物質(zhì)的分類標準有多種，標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標準，對以下物質(zhì)平均分為兩類（物質(zhì)填化學式）：氧化銅、二氧化碳、三氧化二鐵、二氧化硫

分類標準： ，

包括物質(zhì)： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）計算：需氯化鈉的質(zhì)量為 ，水的質(zhì)量為

（2）某同學按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是 （填字母序號），B中儀器的名稱為 ，E中玻璃棒的作用是

（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則稱得的氯化鈉實際質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式及基本反應類型：

（1）紅磷在空氣中燃燒： ；

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣： ；

（3）過氧化氫制取氧氣： ；

（4）鐵在氧氣中燃燒： ； ．

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