20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(所選裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)請你選擇上述裝置制取并收集一種氣體:
你選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E,寫出與你所選的發(fā)生裝置對應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,因此選A,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或C    D    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑等其他合理答案)
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,因此選A,因?yàn)樽⑸淦骺梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:A;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列物質(zhì):①液態(tài)氧氣②鎮(zhèn)江香醋③水銀④二氧化錳⑤高錳酸鉀⑥紅磷⑦石灰水⑧冰水;其中屬于混合物的有②⑦(填寫編號(hào),下同),屬于化合物的有④⑤⑧,屬于單質(zhì)的有①③⑥,屬于氧化物的有④⑧.

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11.下列物質(zhì)不可能由金屬與鹽溶液反應(yīng)制得的是( 。
A.FeCl3B.Cu(NO32C.ZnCl2D.Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列變化不是化學(xué)變化的是(  )
A.稻草造紙B.使用火藥C.冶煉金屬D.蠶絲織布

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.燃放一定量的煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛.有關(guān)煙花爆竹成分的推測不合理的是( 。
A.鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉
B.燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C.燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
D.有些鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有木炭粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.碳和氧是人體中含量較多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.原子中各層電子數(shù)不同B.原子中中子數(shù)不同
C.原子中質(zhì)子數(shù)不同D.原子中相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作如圖所示:
請回答下列問題:
(1)配制該溶液的操作順序?yàn)镈ACEB(填序號(hào));
(2)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌,加速固體溶解.
(3)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3)配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.1),量取水最好選用10mL的量筒(選填“10mL”或“100mL”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取、收集氣體、儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體,請回答以下問題:

(1)儀器a、c的名稱是:a長頸漏斗,c水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒有棉花團(tuán),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的,既能用排水法也能用空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有②③.(填數(shù)字序號(hào))
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近   
⑤可與空氣中某成分反應(yīng)   ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置B或C或D或E(填字母序號(hào));
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有CD(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.近日,連續(xù)多日的霧霾給我們的健康帶來危害,下列措施不利于防治霧霾的是( 。
A.大力植樹造林B.垃圾集中焚燒C.乘坐公交出行D.使用清潔能源

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