下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點(diǎn)B、撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶-消除和隔離可燃物C、用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣D、炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中不能說(shuō)明一氧化碳性質(zhì)的是（　�。�
A、一氧化碳具有可燃性B、一氧化碳具有還原性C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D、一氧化碳密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不是以探究燃燒條件為目的是（　�。�
A、
如圖比較白磷、紅磷的燃燒情況		B、
如圖比較A、B兩處紅磷的燃燒情況		C、
如圖比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況		D、
如圖比較火柴燃燒的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　�。�
A、砍掉樹(shù)木形成隔離帶B、用二氧化碳滅火器滅火C、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D、消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“釜底抽薪”的說(shuō)法中，合理的是（　�。�
A、清除可燃物B、隔絕空氣C、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下D、降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施或事故處理方法正確的是（　　）
A、電器著火時(shí)立即用水撲滅B、天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)C、為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　�。�
A、因用電器短路著火，立即用水撲滅B、在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里異味C、室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒D、硬水變?yōu)檐浰�，生活中常用蒸餾的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在森林中設(shè)防火帶的目的是（　　）
A、隔絕空氣B、隔離可燃物C、降低溫度D、方便運(yùn)輸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會(huì)引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封B、三甲基一氯硅屬于有機(jī)物C、三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7D、撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，可用水滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案