要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是
A．木灰B．硫磺C．鐵絲D．紅磷
D
A、B不能達到目的木灰、硫磺在空氣中燃燒都生成氣體，會增加空氣中的氣體成分。
C 不能達目的，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才燃燒，所以鐵絲不反應，
D 能達目的，紅磷在空氣中能燃燒，得到P2O5固體，能除去氧氣，還不增加氣體成分
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)右圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用       （填標號）。
A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．蠟燭
（2）實驗中觀察到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生             ，燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的          。
（3）若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大，可能的原因是                
____________________             （填一種即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（  ）
A．一定比空氣大B．一定比空氣小
C．可能比空氣大也可能比空氣小D．應與空氣密度相近

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題


（1）按圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗目的，反應物或裝置方面應滿足的條件是         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是            （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學做了下列實驗：
①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié) 論
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。
金屬X無明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時，氣體發(fā)生燃燒。
金屬活動順序為：
　　　　　　　
②在進行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實驗結(jié)果確定X應該為               （用化學式回答）；
③小紅同學提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補充完整：                    。并用有關(guān)的化學反應方程式說明你的理由：          

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我們一生都在不斷吸入空氣和呼出氣體。在呼出的氣體中，含量（體積分數(shù)）最多的氣體是（   ）
A．二氧化碳B．氮氣C．水蒸氣D．氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：
（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)______中出現(xiàn)的渾濁多，說明______中二氧化碳多．
（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒______，在呼出的氣體中______，說明呼出的氣體中______多，______少．
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣______．（填“多”或“少”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是人體呼出氣體實驗，認真看圖后回答：

（1）人吸氣時，應將活塞a______（填打開或關(guān)閉，下同）活塞b______．
（2）人呼氣時，應將活塞a______，活塞b______，此時可觀察到B瓶中的現(xiàn)象是______．
（3）A瓶中所裝試劑的作用是______-B瓶中所裝試劑的作用是______，將上述操作反復進行，能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A實驗中水的作用是______．白磷燃燒的化學方程式為______．
（2）某同學用B裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣含量時，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進行了第二次實驗（紅磷過量，氣密性良好），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是______．
（3）乙同學設計的如圖C的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I裝置可以制備H2、O2、CO2氣體，但Ⅱ裝置只可以收集其中的______氣體．
②當打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，反應的化學方程式為______；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應，燒杯中應放入的試劑是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

麥蘭花學名叫香雪蘭，花開時節(jié)香味醉人．小紅家里的陽臺上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W校進行了實驗探究．
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】小紅經(jīng)查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水．
【進行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀．
【實驗用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導氣管等．
【設計實驗方案】請你針對猜想設計實驗方案，并進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進行______操作．
得到無色溶液
（2）取少量無色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液
溶液變紅色
溶液顯______性．
（3）取少量無色溶液于試管中，然后加入少量______；有______產(chǎn)生；
澄清石灰水______		有______生成，
草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立
【實驗反思】（1）寫出上述實驗中有關(guān)反應的化學方程式是：①______；②______．
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？______；原因是______．

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