(10分)已知2Al+Fe2O3===(高溫) 2Fe+Al2O3在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌。從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。某活動小組在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng),充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗。

【提出問題】

反應(yīng)后的固體剩余物是什么?

【做出假設(shè)】

甲組同學(xué)經(jīng)過討論一致認(rèn)為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有               。對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設(shè):乙組同學(xué)認(rèn)為可能含             ;丙組同學(xué)認(rèn)為可能含           。

【實驗探究】

經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的               。

固體部分溶解,溶液為無色。

甲組同學(xué)的結(jié)論正確。

②另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                             

乙組同學(xué)的假設(shè)成立。

③另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                             

丙組同學(xué)的假設(shè)成立。

【反思與拓展】

對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到                 。由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)          恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”)。

 

  Mg+CuO ===(高溫) Cu+MgO 

【做出假設(shè)】 MgO 和  Cu       Mg(或CuO)  ; CuO(或Mg) 。

【實驗探究】①  稀鹽酸(或稀硫酸) 

②固體部分溶解,溶液無色,有氣泡冒出

③固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色 

【反思與拓展】

反應(yīng)物是否過量(或反應(yīng)物的用量)     不一定

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市實驗初級中學(xué)初三期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(13分)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:______________________; 反應(yīng)②:___________________________.
(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%.現(xiàn)要配制40g 24.5%的硫酸,需________g 98%的硫酸和_______g水.
(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時,可將反應(yīng)物加入__________中(填儀器名稱),然后__________ (填操作名稱),使反應(yīng)充分進(jìn)行.
(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)    
(5)已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
【猜   想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有       (填名稱).
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.

實驗方案
實現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的_______,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用.
粉末部分溶解,并有氣體放出.
合金中一定含有        
②取步驟①所得濾渣,加過量的_________,充分反應(yīng).
濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色.
合金中一定含有         
【探究結(jié)論】猜想3成立.
【反思】一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省泰興市初三期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(13分)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:______________________; 反應(yīng)②:___________________________.

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%.現(xiàn)要配制40g 24.5%的硫酸,需________g 98%的硫酸和_______g水.

(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時,可將反應(yīng)物加入__________中(填儀器名稱),然后__________ (填操作名稱),使反應(yīng)充分進(jìn)行.

(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)    

(5)已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.

【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

【猜   想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.

猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有       (填名稱).

猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.

【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.

實驗方案

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末,加過量的_______,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用.

粉末部分溶解,并有氣體放出.

合金中一定含有        

②取步驟①所得濾渣,加過量的_________,充分反應(yīng).

濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色.

合金中一定含有         

【探究結(jié)論】猜想3成立.

【反思】一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(二) 題型:實驗探究題

(10分)已知2Al+Fe2O3 ===(高溫) 2Fe+Al2O3 在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”,人們可利用該反應(yīng)來焊接鐵軌。從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。某活動小組在實驗室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng),充分反應(yīng)之后,大家對于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗。

【提出問題】

反應(yīng)后的固體剩余物是什么?

【做出假設(shè)】

甲組同學(xué)經(jīng)過討論一致認(rèn)為:反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有                 。對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設(shè):乙組同學(xué)認(rèn)為可能含              ;丙 組同學(xué)認(rèn)為可能含            。

【實驗探究】

經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)計如下的實驗對反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的               。

固體部分溶解,溶液為無色。

甲組同學(xué)的結(jié)論正確。

②另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                             

乙組同學(xué)的假設(shè)成立。

③另取少量固體于試管中,進(jìn)行與實驗①一樣的操作。

                             

丙組同學(xué)的假設(shè)成立。

【反思與拓展】

對于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮到                  。由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應(yīng)           恰好完全反應(yīng)(填“一定”或“不一定”)。

 

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