閱讀下面的科普短文，然后回答問題。
臭氧在通常狀態(tài)下是淡藍色、有魚腥味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強得多。臭氧層能吸收太陽輻射的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。超音速飛機排出的廢氣中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟利昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，若不采取措施，后果不堪設(shè)想。
(1)氧氣和臭氧是不是同一種物質(zhì)？____；
(2)臭氧→ 氧氣，屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
(3)將帶有火星的木條伸入盛臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是________________；
(4)應(yīng)采用什么方法保護臭氧層？___________________________。
(1)不是
(2)化學(xué)
(3)木條復(fù)燃，比在氧氣中燃燒得更加劇烈
(4)禁止使用含“氟利昂”的電冰箱（合理即可）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱．O3的氧化能力比O2強得多．
若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加．如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）O2和O3性質(zhì)不同的原因是
 
．
（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到
 
的現(xiàn)象．
（3）寫出在臭氧發(fā)生器中O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式
 
．
（4）應(yīng)采用什么方法保護臭氧層？答：
 
．
（5）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

16、閱讀下面科普短文，然后回答問題．臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．超音速飛機排出的廢氣，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加．如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）臭氧的物理性質(zhì)有
淡藍色、有魚腥臭味的氣體
．
（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象
比在氧氣中燃燒更旺
．應(yīng)采用什么方法保護臭氧層？
冰箱制冷劑不使用“氟里昂”生產(chǎn)無氟冰箱；超音速飛機排出的廢氣應(yīng)處理后排放等
．
（3）大氣中的臭氧層遭破壞，它會引起（　�。�
A．光合作用增加B．動物生長得更好C．皮膚癌患者增多D．太陽照射時間長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面科普短文，然后回答問題．
臭氧（O3）在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）臭氧（O3）是
單質(zhì)
單質(zhì)
．（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）
（2）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣是
化學(xué)
化學(xué)
變化．（填“物理”或者“化學(xué)”）
（3）臭氧的物理性質(zhì)是
淡藍色
淡藍色
；化學(xué)性質(zhì)是
不穩(wěn)定
不穩(wěn)定
．（各回答一條即可．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分，請認真閱讀，并回答問題．堅信索普九年級學(xué)生是一個善于自學(xué)或者喜歡動腦的人，這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出有標號的儀器名稱②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時，應(yīng)選擇的制取裝置是
A
A
，收集裝置是
F
F
（填裝置序號），該反應(yīng)的文字（或符號）式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）若用E裝置收集氧氣，怎樣證明它已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
；
（4）若采用B裝置制取氧氣，想隨時加入雙氧水且能控制速率，對該裝置應(yīng)進行如何改進：
長頸漏斗改為分液漏斗
長頸漏斗改為分液漏斗
．
（5）實驗室制取硫化氫（H2S）氣體，一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)制得，已知H2S氣體易溶于水，密度比空氣大，有劇毒，則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同）；收集硫化氫氣體最好選用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
．

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