14．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）
①干冰②活性炭③氫氧化鈣④稀硫酸⑤聚氯乙烯
（1）可作冰箱除味劑的是②；（2）可用于金屬鐵銹的是④；
（3）可用于人工降雨的是①；（4）可用于改良酸性土壤的是③；
（5）可造成白色污染的是⑤．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑，故填：②；
（2）稀硫酸能與鐵銹的成分氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹，故填：④；
（3）固體二氧化碳干冰升華吸熱，能用于人工降雨，故填：①；
（4）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，能用來降低土壤酸性，故填：③；
（5）廢棄的塑料聚氯乙烯會(huì)造成白色污染，故填：⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列判斷正確的是（　　）
A．甲和乙的核外電子排布相同，屬于同種元素
B．粒子甲是電中性，粒子乙?guī)ж?fù)電荷
C．兩種粒子的核外都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．甲和乙的相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．
“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來解決下列問題：
A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測(cè)時(shí)呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（1）Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O．
（5）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是c．
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　   c．FeCl3          d．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�
A．
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣
B．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C．
向等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
D．
室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖所示
（1）A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是什么？
（2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列做法或舉措中與愛護(hù)水資源無關(guān)的是（　�。�
A．真愛生命，拒絕吸食毒品
B．研究開發(fā)海水淡化技術(shù)，解決淡水資源短缺
C．不使用含磷洗衣粉
D．使用節(jié)水型馬桶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請(qǐng)回答下列問題．
【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

【填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告】
（1）請(qǐng)寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
（2）小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡；
【交流與評(píng)價(jià)】
（3）小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是向其中加入適量的Na2SO4溶液時(shí)，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，過濾，向?yàn)V渣中加人適量稀鹽酸時(shí)，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此不能得到氯化鋇晶體
（4）小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有①Na+、Cl-、CO32-（填離子符號(hào)） 張南同學(xué)認(rèn)為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉，這樣做會(huì)使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子，所以方案不合理，但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)②出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
【反思與總結(jié)】
（5）小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑都是過量的，但后來得到物質(zhì)確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過后面加入的試劑與前面加入的過量試劑反應(yīng)除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．豆?jié){C．蒸餾水D．橙汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①溫度t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)锳=B＞C
②t3℃時(shí)B的飽和溶液結(jié)晶應(yīng)采取蒸發(fā) 結(jié)晶的方法．
③t3℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小為B＞A＞C．

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