【題目】2017年5月,“第十五屆中國(guó)國(guó)際乳業(yè)大會(huì)”在哈爾濱隆重召開。
(1)牛奶可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____________________(填一種)。
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有______________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要氮肥,農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是_______。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。
(4)我國(guó)著名化工專家__________為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn)。
【答案】 蛋白質(zhì) 熱塑性 葉片發(fā)黃 CO2 +2NH3 CO(NH2)2 + H2O 侯德榜
【解析】(1)牛奶可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);(2)塑料的熱固性:指在加熱時(shí)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)而固化。此反應(yīng)是不可逆的,再加熱也不能軟化,溫度過高則碳化。塑料的熱塑性:可反復(fù)加熱軟化、冷卻固化的樹脂。常溫下為固體,受熱時(shí)軟化,溫度過高則分解。則牛奶的包裝袋是一種熱塑性塑料制品;(3)農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要氮肥,農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是葉片發(fā)黃。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì),據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變,所以液體物質(zhì)為水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 +2NH3 CO(NH2)2 + H2O ;(4)我國(guó)著名化工專家侯德榜為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn),發(fā)明了連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿新工藝。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A ~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C是大理石的主要成分,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是____________;
(2)寫出B物質(zhì)一種常見的用途____________;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過程中不會(huì)析出晶體
D. t3℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1>m2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20gNaCl和Na2SO4的固體混合物,加入400g BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)。過濾、洗滌、干燥固體沉淀物,稱得質(zhì)量為23.3g。(已知:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
計(jì)算:(1)原混合物含有NaCl的質(zhì)量。
(2)所用400g BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)從該溶液中取出10mL,則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;
(2)某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL,此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖_______g。
(3)如果從瓶中取出150g,將它變成10%的葡萄糖注射液,需要蒸發(fā)_____g的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題: 材料一: 第一代半導(dǎo)體材料是硅,主要解決數(shù)據(jù)運(yùn)算、存儲(chǔ)問題;第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表,主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題;第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表,廣泛應(yīng)用到照明、 顯示、通訊等各大領(lǐng)域。
材料二:
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;
(2)根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu),判斷在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______選填:得到或失去) 電子;
(3)第三代導(dǎo)體材料氮化鎵中鎵的化合價(jià)為+3,請(qǐng)結(jié)合氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖寫出其 化學(xué)式_____;
(4)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與 CO2 相差很大(如不溶于水),但是化學(xué)性質(zhì)與 CO2 類似(如均可與 NaOH 溶液反應(yīng))。寫出二氧化硅與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____。
(5)二氧化硅在高溫的條件下能與焦炭反應(yīng)生成硅和一氧化碳,125t 含二氧化硅 96%的石英砂,理論上可生產(chǎn)純硅的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒有用到這一方法的是
A. 實(shí)驗(yàn)①:比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量
B. 實(shí)驗(yàn)②:探究燃燒的條件
C. 實(shí)驗(yàn)③:探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系
D. 實(shí)驗(yàn)④:探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
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