關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A. 加入明礬使小顆粒凝聚 B. 通入氯氣殺菌消毒

C. 通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D. 通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置，并探究其化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)識(shí)的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少_____；寫出其文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。（填基本反應(yīng)）

（3）用C裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿：_____。

（4）用E裝置排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣體_____冒出時(shí)，再開(kāi)始收集。

（5）鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒，火星四射將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____；瓶底預(yù)先放入少量水的目的是：_____；

（6）圖G中的裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體，被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)預(yù)先在瓶?jī)?nèi)盛滿水把氣體從_____端通入，（填“a”或“b”），將水排出集氣瓶外。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（9分）用如圖6裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_______________；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________，尾氣處理的方法為_(kāi)_________________________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為_(kāi)__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

①寫出儀器m和裝置C的名稱：儀器m_____，裝置C_____。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到_____，說(shuō)明氣體收集滿了。

③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）；選擇D裝置收集時(shí)，檢驗(yàn)CO2已滿的方法是_____。

④實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為測(cè)定過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)生將適量二氧化錳放入20g過(guò)氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，共收集到氧氣0.025mol。

Ⅰ．求參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量。_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

Ⅱ．該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

硝酸鉀固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 稱量：用電子天平稱量硝酸鉀5g

B. 量�。河昧客擦咳≌麴s水45mL

C. 溶【解析】
將硝酸鉀倒入燒杯中溶解

D. 轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

食物中顯堿性的是（ ）

A. 菠蘿pH＝4.1 B. 檸檬pH＝2.3 C. 牛奶pH＝6.3 D. 蛋清pH＝7.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維生素C(化學(xué)式：C6H8O6)對(duì)人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充60mg維生素C。請(qǐng)閱讀信息后回答：  

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是____________；

(2)維生素C分子的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省休寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）

l0

20

30

40

50

3l

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______．

（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：______（填“是”或“否’'）．

（3）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

要驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，最好選用的試劑組是（ ）

A. Cu、FeCl2、MgCl2 B. Fe、CuSO4、MgCl2

C. Fe、Cu、MgCl2 D. Mg、CuSO4、FeSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案