【題目】下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

A. CaO + H2OCa(OH)2 B. C2H5OH+O2CO2 + H2O

C. H2 + O2H2O D. HCl + NH3NH4Cl

【答案】B

【解析】

物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷。

A、CaO+H2O→Ca(OH)2,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故A錯誤;B、C2H5OH + O2CO2 + H2O,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故B正確;C、H2 + O2H2O,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故C錯誤;D、HCl + NH3NH4Cl,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是古代煉鐵郵票,它呈現(xiàn)了古代我國金屬冶煉技術(shù)。畫中是生、熟煉鐵爐,中部是古代編鐘,對圖進行判斷和推理是化學(xué)核心素養(yǎng)中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。請回答:

(1)編鐘一般用青銅鑄造,青銅是________合金

(2)從促進燃燒的角度看,兩人推動風(fēng)箱,目的是__________

(3)從泥爐中流淌出的“墮子鋼”,實際是現(xiàn)代所指的_______(填:A.純鐵;B.鋼;C.生鐵);一人向另一方爐中撒入石灰石粉末,目的是_______________________;

(4)古代用碳和赤鐵礦直接充分反應(yīng),方程式為______________________,鐵元素的化合價的變化是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾的操作.

(1)圖中缺少的儀器是:______,它的作用是______;

(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是______;

(3)請結(jié)合上面的錯誤示例,寫出在平時實驗中,因操作錯誤可能造成的后果(任舉一例,如圖錯誤示例除外)舉例:______后果:______

(4)上述步驟中加入明礬的作用是______;

(5)操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計算。

(1)硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為_____

(2)經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素350克,則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克______?(其它成分不含氮)寫出計算過程,保留一位小數(shù)。

(3)不純的硝酸銨樣品,經(jīng)分析,氮元素的質(zhì)量分數(shù)為34.3%(其它雜質(zhì)不含氮元素),則這種樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1)2E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______。

(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物,該化合物的化學(xué)式為________。

(3)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的物質(zhì),下列實驗都與水有關(guān),分析后回答下列問題。

(1)A中水發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)B中活性炭的主要作用是________________。

(3)C中水的作用是______________。反應(yīng)的文字表達式為_________。鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同,說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度,壓強等條件有關(guān)外,還與________有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。

1)空氣主要由 (填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。

2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于 (填字母序號,下同),稀有氣體可用于

A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救

3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 (填字母序號)。

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

4)右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

請補全下列實驗步驟。

A.按圖示連接好裝置;

b ;

C.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等

分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

D.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達式為

冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是______________________。

若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由_____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁,請寫出其化學(xué)式_______,畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖________。

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng);當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起____________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1) 2個鎂原子__________。
2)鐵離子___________。
3)水中氧元素顯-2__________。

(4)銨根離子________。
52個碳酸分子_______
6)光合作用得到的單質(zhì)是___________。

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