要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）正確的是（ ）

A. 二氧化碳和氮氣——燃著的小木條 B. 食鹽和氯酸鉀——觀察顏色

C. 水和雙氧水——加入二氧化錳 D. 鐵粉和碳粉——加水，觀察能否溶解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)第三單元測試卷 題型：實驗題

如圖是“分子性質(zhì)”的探究實驗，在A中加入5 mL濃氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸餾水，罩上大燒杯。

請回答下列問題：

(1)幾分鐘后，可以觀察到________(填“A”或“B”)燒杯中溶液開始變紅。

(2)該實驗說明分子具有的一個基本性質(zhì)是______________。

(3)該實驗中大燒杯所起的作用是________________________(任寫一點即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　 �。僭嚬� ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“向污染宣戰(zhàn)”是我國“世界環(huán)境日”主題。以下不利于保護(hù)二中校園環(huán)境的是 （ ）

A. 化學(xué)實驗結(jié)束剩余藥品 回收集中處理 B. 節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C. 將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒 D. 拒絕使用一次性木筷、餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

圖a是某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。

（1）圖a是某陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出離子符號______________________（任寫一種）。

（2）圖b所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________（填“得”或“失”）電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為________________。

（3）由圖c可知，決定原子種類的是原子的______________________（填序號，下同），決定原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)的是____________________。

A．最外層電子數(shù) B．核外電子數(shù) C．電子層數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是（ ）

A. 通過圖a所示的方案，比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量

B. 小紅同學(xué)做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖b所示，在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導(dǎo)管，另一端管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，實驗中須注意導(dǎo)管不宜過長

C. 小明同學(xué)采用手握加熱試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，如圖c所示，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處出現(xiàn)一段水柱

D. 圖d所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，其中B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列成語中前者涉及化學(xué)變化、后者涉及物理變化的是（ ）

A. 聚沙成塔、海市蜃樓 B. 百煉成鋼、木已成舟

C. 破釜沉舟、蠟炬成灰 D. 滴水成冰、花香四溢

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 人體缺鐵會引起貧血

B. 老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

C. 缺碘會導(dǎo)致人的甲狀腺腫大

D. 人體攝入微量元素越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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同步練習(xí)冊答案