某課外學(xué)習(xí)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置制取并探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問題：

（1）儀器a的名稱：_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

（3）探究二氧化碳與堿反應(yīng)時，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通過裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是______；要看到裝置D出現(xiàn)渾濁，可將二氧化碳先通過裝置________，再通過裝置D，理由是______（用化學(xué)方程式表示）；

（4）探究二氧化碳與水反應(yīng)時，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡過的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是_____；

（5）上面制取和探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，把所有裝置連接成整套的實(shí)驗(yàn)裝置，正確的連接順序是_____（填序號）。

分液漏斗 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 鹽酸濃度高，揮發(fā)出氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng) C NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑ 做對比實(shí)驗(yàn) A C D B E 【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，考查的知識點(diǎn)比較多，綜合性強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要注重理解。 （1）儀器a的名稱是分液漏斗； （2...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2017屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個氮原子

B. ③中“2”表示兩個氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子

D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

D 【解析】A. ①宏觀表示氮?dú)猓⒂^可表示1個氮分子，錯誤；B. 元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，③中“2”表示1個二氧化硫分子中有兩個氧原子，錯誤；C. ②和⑤均表示陽離子，⑤的離子最外層電子數(shù)為8個電子，錯誤；D. 在元素周期表中，原子的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，族數(shù)等于最外層電子數(shù)，④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合此主題的是

A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B. 生活垃圾分類回收處理

C. 倡導(dǎo)使用一次性木筷 D. 提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散

C 【解析】A、提倡節(jié)能減排，綠色出行，這種做法既保護(hù)環(huán)境、減少資源浪費(fèi)，還有利于身體健康，符合主題；B、生活垃圾分類回收處理，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，符合主題；C、保護(hù)森林資源，拒絕使用一次性筷子，不符合主題；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，改善環(huán)境質(zhì)量，符合主題。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018屆九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是：

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化

②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

A. ①③ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤

A 【解析】試題分析：①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化，正確，②人類利用的能量大都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，而不是全部，如太陽能，③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要，正確，④可燃物并不是在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸，要在有限空間急速燃燒，才可能發(fā)生爆炸，錯誤，⑤化學(xué)反應(yīng)過程中既有放熱現(xiàn)象也有吸熱現(xiàn)象，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018屆九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

在① Cu、Mg、C、Hg ② CO2、CuO、P2O5、H2O ③ HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（ ）

A. Cu、P2O5、H2SO4 B. Hg、CO2、HCl C. C、CuO、Na2SO4 D. Mg、H2O、HNO3

C 【解析】①中的碳屬于非金屬單質(zhì)，其它的都屬于金屬單質(zhì)；②中的氧化銅屬于金屬氧化物，其它的都屬于非金屬氧化物；③中的硫酸鈉屬于鹽，其它的都屬于酸。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市覃塘區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

（1）2個磷原子______； （2）氧化鋁______； （3）四氧化二氮______；

（4）3個碳酸根離子______； （5）熔點(diǎn)最低的金屬是______；

2P Al2O3 N2O4 3CO32- Hg 【解析】本題考查了化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個磷原子可表示為：2P； （2）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，化學(xué)式是Al2O3； （3）四氧化二氮的化學(xué)式為：N2O4； （4）離子的表示方法是在表示該離子的...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市覃塘區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

錸元素廣泛用于航空工業(yè)，其相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)錸元素的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子的中子數(shù)為75

C. 原子的核外電子數(shù)為75 D. 相對原子質(zhì)量為186.2 g

C 【解析】A、由漢字名稱的偏旁“钅”可知，該元素屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，其原子序數(shù)為75，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，不能確定中子數(shù)，錯誤；C、由原子序數(shù)=核外電子數(shù)，原子的核外電子數(shù)為75，正確；D、相對原子質(zhì)量的單位符號是“1”不是“g”，通常省略不寫，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級二輪驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入_________可檢驗(yàn)自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

吸附性 肥皂水 煮沸 負(fù) 5 ACD 【解析】本題主要考查凈化水的方法，水的電解實(shí)驗(yàn)等知識，解答時要了解凈化的方法、原理和活性炭等物質(zhì)的性質(zhì)知識。 （1）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，可用于凈水； （2）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂水不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小希對某變化的微觀示意圖(如圖所示)有如下的看法，正確的是( )

A. 這是一個汽化過程，屬于物理變化

B. 這是一個化學(xué)變化，反應(yīng)物與生成物的微粒個數(shù)比為4:4:1

C. 若示意圖表示雙氧水制取氧氣，則甲圖可代表過氧化氫溶液，屬于混合物

D. 該反應(yīng)中涉及到的幾種物質(zhì)都含有氧元素，都屬于氧化物

C 【解析】由變化的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：。 A、由微粒的變化可知，分子發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不是一個汽化過程，錯誤；B、由上述分析可知，這是一個化學(xué)變化，反應(yīng)物與生成物的微粒個體比為2：2：1，錯誤；C、若示意圖表示雙氧水制取氧氣，則甲圖可代表過氧化氫溶液，過氧化氫溶液中存在過氧化氫和水，屬于混合物，正確；D、生成物中的“”是由同種的原子構(gòu)成的...

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