【題目】A、B、C、D、E、F、G、X為常見的物質(zhì),其中C、D、F屬于單質(zhì),A、F是紅色固體,D、X是無色氣體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)。
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式是 。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。
(3)寫出反應(yīng)③中生成F的化學(xué)方程式: 。
(4)氣體D可作為一種能源,對(duì)于它的開發(fā)和利用面臨的困難是 、 。
【答案】(1)FeSO4
(2)3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
(3)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
(4)如何廉價(jià)制取氫氣 如何安全儲(chǔ)存
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”, 該題的題眼F是紅色固體,且能與氧氣反應(yīng),故可判斷為銅,那么G自然為氧化銅,Y溶液則為硫酸銅溶液,紅色固體A自然為氧化鐵,與X其他在高溫下反應(yīng),可判斷X為CO,單質(zhì)C自然為Fe,F(xiàn)e與硫酸銅溶液以及稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,氫氣和銅,故可判斷氣體D為氫氣,E為硫酸亞鐵
(1)物質(zhì)E為硫酸亞鐵,化學(xué)式是:FeSO4
(2)反應(yīng)①是一氧化碳還原氧化鐵,化學(xué)方程式為:3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
(3)反應(yīng)③中生成F的反應(yīng)是鐵和硫酸銅溶液,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
(4)氣體D為氫氣,可作為一種能源,對(duì)于它的開發(fā)和利用面臨的困難是:如何廉價(jià)制取氫氣以及如何安全儲(chǔ)存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是健康人體內(nèi)一些液體近似pH,其中呈酸性的是( )
胃液 | 膽汁 | 血漿 | 胰液 |
0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.35~7.45 | 7.5~8.0 |
A.胃液 B.膽汁 C.血漿 D.胰液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( )
A.電器著火,迅速切斷電源
B.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進(jìn)行檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨( )
A.壓強(qiáng)增大而減小 B.壓強(qiáng)減小而減小 C.溫度升高而減小 D.溫度降低而增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是
A.解釋說明 | B.化學(xué)與生活 |
①稀有氣體作保護(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同 ③眾人拾柴火焰高——可燃物越多,燃燒越旺 | ①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多,但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C.化學(xué)用語中數(shù)字的含義 | D.方程式表示所述內(nèi)容 |
① H2O:一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子 ②:一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷 ③S2- :硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) | ①酸雨形成CO2+H2O==H2CO3 ②治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因:4Al+3O2==2Al2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 。
(3)若用F裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號(hào))。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收氯化鉀,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、 、蒸發(fā)、結(jié)晶。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ,常選擇的收集裝置是 (填序號(hào)),若用G裝置收集,則氣體就從 (填a或b)端通入。
(6)某同學(xué)用C裝置制取二氧化碳,先檢查裝置C氣密性時(shí),打開分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,他的判斷是否正確? (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若用E裝置
收集的氧氣不純,則可能的原因是 (答出一種即可).
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號(hào)),在裝入藥品前應(yīng)先 .
(4)當(dāng)塊狀石灰石和一定量稀鹽酸反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生后,過濾,測(cè)得濾液的pH=4,則濾液中所含的陽離子有 .
(5)實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳,至少需要多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸與足量石灰石反應(yīng)?(寫出計(jì)算過程) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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