【題目】歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的五條化學性質(如圖所示，連線表示相互反應)。

（1）為了驗證性質①，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變__________色。

（2）鹽酸的性質③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應的化學方程式：____________，該反應的實驗現(xiàn)象是________。

（3）為驗證性質⑤，應選用的物質是________（寫一種物質的名稱）。

【答案】紅 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色 硝酸銀

【解析】

（1）石蕊遇酸性溶液會變紅色，所以將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中溶液變紅；故填：紅。
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；該反應的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；

（3）酸與鹽的反應一定要符合復分解反應的發(fā)生條件，所以選擇的鹽與鹽酸反應時一定會有水、氣體或沉淀生成．所以該鹽可以是硝酸銀；故填：硝酸銀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（集體討論）：

（1）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是_____（填字母）。

（2）為了確保實驗成功，在裝藥品前應先_____。

（分組實驗）在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．

（數(shù)據(jù)分析）實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進入瓶中體積水的體積

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_____。

（實驗拓展）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體，如紅磷。

（4）小紅提出可以用細鐵絲代替紅磷，小雯不贊成，她的理由是_____。

（5）小剛選擇鎂條探究空氣中氧氣的含量，裝置見下圖，用砂紙打磨鎂條的目的是_____。燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積_____%�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成推測減少的氣體中有氮氣。

（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎樣減少的呢？

（假設一）氮氣與鎂條反應而減少。

（假設二）氮氣與_____反應而減少。

（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。該反應的符號表達式_____。

（反思總結）①測定空氣中氧氣含量不能選擇鎂帶。

②物質燃燒_____（選填“一定”或“不一定”）需要氧氣。

（計算拓展）①氮化鎂中氮元素化合價為_____。

②試計算6g氮化鎂中含多少質量的鎂元素？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用恰當?shù)幕瘜W用語和數(shù)字填空

（1）兩個氧原子_____；

（2）氯化亞鐵中的陽離子_____；

（3） 2個碳酸根離子_____；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價_____；

（5）硫酸鈉中硫酸根顯-2價_____；

（6）硫酸鋁_____；

（7）氦氣_____；

（8）3個銨根離子_____；

（9）碳酸鈉中碳元素的化合價_____；

（10）保持水的化學性質的最小粒子_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，趙敏采用了如圖所示裝置：由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣（不考慮玻璃管內氣體的體積），給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻后，將氣體推至一個注射器內，觀察密閉裝置內空氣體積的變化。

（資料）銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。

（1）在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____。

（2）寫出該實驗中反應的文字表達式：_____。

（3）趙敏測得實驗結果如下：

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

21mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號，多選）

①裝置氣密性差

②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為“胃酸完全抑制劑”的標簽。

（1）“胃酸完全抑制劑”主要成分中屬于鹽的物質是__________(寫化學式)。

（2）服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內發(fā)生反應的反應方程式是__________（任寫一個），它屬于基本反應類型中的_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為11～17號元素的元素符號和原子結構示意圖如圖，請結合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為_________，最外層有_________個電子。

（2）結合上圖用符號表示下列內容：

①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號___________。

②分子中含有兩個原子物質的化學式___________。

③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學式___________。

（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結構呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題:

（1）清潔的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于保護大氣的是_______ (填序號，下同)。

a使用清潔能源 b燃放煙花爆竹 c大量植樹 d推廣私家汽車出行

（2）空氣中下列氣體過多會引起溫室效應的是_______

a二氧化氮 b一氧化碳 c二氧化碳 d二氧化硫

（3）空氣污染指數(shù)與質量狀況的對應關系:

污染指數(shù)

0-50

51-100

101-200

201-300

301以上

質量狀況

優(yōu)

良

普通

不佳

差

某市區(qū)某天的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為：可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市區(qū)當天的空氣質量狀況是（____________）

A優(yōu) B良 C輕度污染 D重度污染

（4）某化學興趣小組用紅磷測定空氣中氧氣含量，分6組測定(注：集氣瓶容積為100mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/ml

20

21

15

20

22

19

根據(jù)上述測定，計算空氣中氧氣體積分數(shù)為_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國認為提升化學的全球認知至關重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質量已成為國際標準。根據(jù)如圖完成下列內容。

（1）銦屬于______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在元素周期表中位于第________周期，其相對原子質量為____________。

（2）煙銦原子核外有____________個電子，核內有____________個中子，銦離子的符號為__________________，銦的化學性質與鋁的化學性質相似，原因是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。

（1）如圖1所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管1中收集到的氣體是_____，寫出該反應的符號表達式：_____。

（2）微觀每個水分子是由_____構成的。

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。

I．實驗室過濾時所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，其中玻璃棒的作用是_____。

II．X試劑的名稱是_____。

III．下列有關說法正確的是_____（填字母）。

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑，明礬可以使硬水轉化為軟水

B 凈化后的水為純凈物

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 自來水廠凈水的過程都是物理變化

IV．日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，硬水的危害：_____（任寫一點）。

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