【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 此反應屬于置換反應
B. 有兩種分子參加反應，且個數比為1：1
C. 一個Y和W分子中均有10個電子
D. 各元素的化合價在反應前后未改變
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浙江之星學業(yè)水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。
（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填序號），杠桿也會出現相似現象。
A．NaCl B．NaOH C．CaO
（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是_____。
②50℃時，將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖回答問題：
①儀器a的名稱：_____。
②用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____。
③實驗室制取二氧化碳選用B 裝置的優(yōu)點是_____，反應的化學方程式為_____，若要證明該反應后的廢液中含有鹽酸，不可選用的試劑是_____。
A 鋅粒 B 氧化銅 C 氫氧化銅 D 硝酸銀溶液
④用以下儀器組裝一套實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，可選擇B、C和_____（選填字母）。
⑤含0.2mol過氧化氫的溶液與二氧化錳混合，充分反應后得到氧氣_____g．（根據化學方程式列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～J都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示轉化關系（反應條件其他生成物均已略去）。已知A為金屬單質、其它均為化合物，C為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發(fā)性酸，I物質中含鈉元素，回答下列問題：
（1）寫出下列物質A的化學式：_____。
（2）寫出J與E反應的反應方程式：_____。
（3）寫出C生成F反應的反應類型：_____。
（4）F與D和水按一定比例混合得到的溶液具有_____作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的工業(yè)流程如圖所示。
（1）依據流程寫出步驟①中Cu和FeCl3反應的化學方程式：_____。步驟②加入鐵粉后發(fā)生的置換反應的化學方程式為_____。
（2）步驟②得到濾渣的成分是_____；步驟③的操作是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學用鐵粉和銅粉的混合物按如圖流程進行實驗,回答相關問題。
[已知：Cu＋2H2SO4（濃）===CuSO4＋SO2↑＋2H2O]
（1）操作a的名稱是____。
（2）寫出FeCl2溶液通入Cl2時發(fā)生反應的化學方程式：____。
（3）方法1若不通入O2反應將不會發(fā)生,原因是____。
（4）通常選方法1而不選方法2的理由是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質，它們有如圖轉化關系（部分生成物略去）。
（1）如果A、B組成元素相同，B常溫下為液體。則C為_____。
（2）如果A為黑色固體，B為有毒氣體。則A化學式為_____；B的用途_____。
（3）如果A、B、C都是金屬，A元素在地殼中含量排第四且B為紅色。則反應①的現象是_____；A、B、C三者的金屬活動性順序從大到小的是_____。
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