科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)中，可依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進行分離的是
A. 水和植物油 B. 氯化鎂和氯化銀
C. 二氧化錳粉末和鐵粉 D. 氯化鋇和硝酸鎂
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由 構(gòu)成的。
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時，該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號
為 。
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象： 
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎。
(1)將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______________________
_______________________________。
(2)用 、 、 分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序________________________(將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列)。
(3)表面化學(xué)對于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程。在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性。若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ 。在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________ __。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減少二氧化碳等溫室
氣體的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
A．節(jié)約用電，把家里的白熾燈更換成節(jié)能燈 B．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具
C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車 D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料。GaAs 中As的化合價為-3，則Ga的化合價為
A．-5 B．-3 
C．+5 D．+3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F(xiàn)將2.8g二氧化錳加入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，待反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體。請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g。
（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是 ( )
A.能殺菌消毒
B.能把硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.能得到純凈水
D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用
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