某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMn04 放入A 的大試管中,將溫度控制在250℃加熱

制取O2,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2 大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如

下探究

【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2 分解放出O2

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4 分解放出O2;

猜想Ⅲ:          

(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條

件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2 的質(zhì)量不變。則猜想     錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取

K2MnO4 在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)

選擇的試驗(yàn)方法是     。

【拓展延伸】

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3 固體加熱到400。C 時(shí),生成O2 的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4

固體與KClO3 固體混合加熱,則KClO3 的分解速率大大加快.請(qǐng)說(shuō)明KMnO4 在KClO3 的分

解反應(yīng)中并不是作催化劑的理由是          。


(7 分)猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4 和MnO2 都分解放出O2(1 分)

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]Ⅰ、Ⅲ(1 分);250℃(1 分);

用帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;(2 分)

[拓展延伸]因?yàn)樵诜磻?yīng)過(guò)程中KMnO4 生成了別的物質(zhì),其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變.(2 分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80﹣48)克表示的質(zhì)量為(     )

A.生成物MgO的質(zhì)量

B.參加反應(yīng)O2的質(zhì)量

C.參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量

D.生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3,4﹣苯并芘,其化學(xué)式為C20H12

(1)3,4﹣苯并芘的相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)

(2)計(jì)算3,4﹣苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)

(3)計(jì)算126g3,4﹣苯并芘中含氫元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88.常溫下,鐳是一種銀白色同體.質(zhì)軟,密度為

6.0g/cm3,熔點(diǎn)為700℃,易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳(鐳顯+2 價(jià))和氫氣.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鐳原子的核外電子數(shù)為    ;

(2)從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì):        。

(3)寫出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能生成黑色固體的一組是(     )

①鎂    ②硫    ③鐵    ④磷     ⑤銅.

A.①③ B.③   C.③④⑤   D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:

①石墨 ②活性炭 ③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是

(2)能用于吸附冰箱異味的是 ;

(3)常用作食品干燥劑的是 ;

(4)可用于制鉛筆芯的是

(5)可用于制造人造骨的是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.反應(yīng)后原子總數(shù)減少

B.反應(yīng)物均為單質(zhì)

C.生成物為混合物

D.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為5:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)真空:

(1)一個(gè)鐵原子 

(2)二個(gè)氫氧根離子

(3)三個(gè)水分子  ;

(4)+2價(jià)的鎂元素 ;

(5)液態(tài)氧的化學(xué)式是  ;

(6)氖氣的化學(xué)式是 

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同步練習(xí)冊(cè)答案